书香沁暖冬，阅读润心灵， —— 苗苗五班创意阅读瞬间

丁当

"打开一扇阅读的门，开启一生爱的旅程"，阅读可以开展幼儿的生命教育、丰富幼儿的情感体验、培养幼儿的良好习惯等等。班级老师也十分注重培养孩子爱读书、勤读书、乐读书的良好阅读习惯。我们希望每个孩子都能养成良好的阅读习惯，做一个爱读书的好宝宝。 如何通过不同的形式使幼儿的阅读兴趣一直持续下去呢？班级老师通过商量探讨，开展了下面一系列的体验活动，在培养幼儿阅读好习惯的同时，把孩子们在阅读中积累的知识得到充分的发挥和运用。 体验活动一、画绘本故事 　　我们的脑袋里已经装满了很多有趣的故事，一起来把记忆最深刻的场景画下来吧！ 　　孩子们用心绘画，结束的时候迟迟不愿收拾，依旧沉浸在热烈的小组分享之中。别看一副小小的作品，能讲一个故事奥，不仅如此还能创编一个好长好长的故事。以下几张图片分别是乙贻宝贝画的《我要更勇敢》，小石头画的《城市》书里面的工程车，豆豆宝贝画的《白雪公主》，林夏宝贝画的《白雪公主与小矮人》，杨梓楦宝贝画的《机器猫公主》，陆奕凝宝贝画的《守株待兔》，还有其他宝贝的作品，欢迎您们来苗苗五班做客，听我们讲自制图书里面的故事！🤞 装订成册，这就是属于我们苗苗五班共同制作的第一本图书。以后我们还会继续加油，争取做的更好。 　　通过画面重温故事情节，让孩子们有了主动表达的愿望。 　　家长们也为了培养孩子的阅读好习惯，用心自制图书。瞧，这是彭宥佑家长自制孩子感兴趣的图书《猴子捞月亮》 宥佑分享妈妈👩🏻自制的图书，因为是来自妈妈的爱，宥佑明显大胆自信了许多。🌻 吴木辰和姐姐一起自制图书《小蝌蚪找妈妈》 吴木辰讲自制图书，小朋友们都投来了羡慕的目光。 　　张梓源和妈妈一起画的乌鸦喝水的情景，在孩子自己绘画时也进行了自主创作。 　　宋宜宣宝贝根据自己创作的画面内容，创编了一个好听的故事！👍🏻 二、操作绘本故事中的场景 　　教师分享绘本《乱七八糟魔女之城》后，给孩子们提供的操作材料。 三、鼓励幼儿自创情景表演和游戏 　　主动思考，自创玩法是我们最喜爱的活动之一。瞧，我们在老师引导下，利用手工响瓶当面包，开起了🍞面包店。客人真多，还挣了这么多钱！💰💰💰😄 　　老板的苦恼:游戏快结束时，顾客拿着🍞面包来说:请老板退钱，因为面包的味道不好吃，要求退钱。😂我们该怎么办呢？ 你们可能觉得一定把老板难倒了。哈哈，不会的，孩子们很积极的努力思考🤔办法呢。明天再次玩的时候我们就有了好的解决办法。 　　小组表演:我想要一个弟弟 　　自创表演情景:给小猪噜噜过生日 　　小猪噜噜们今天过生日，我们扮演小动物来给它们送生日礼物，一起开心的唱生日歌。突然感觉缺了什么，问问老师吧！老师鼓励我们想办法，我们正在想办法搜集材料呢，最后的惊喜请看下一期作品吧！ 　　备注:像以上情景的游戏，是孩子们自发的游戏有时可能是一个连续的长期的过程，通过这样的模式长期进行下去，孩子们慢慢的就会在遇到困难时勇敢面对不逃避和退缩，并且愿意主动如何去解决问题。孩子们毕竟小，可能决定了还会变卦，需要我们在背后给予支持。如:1.给予提示。2.提供适当的材料在他们能看到的地方。3.不管成败都以正面言语鼓励。 当孩子们平时在家里自创游戏兴趣正浓时，不管你觉得多么的无聊和滑稽，请支持他，陪伴他。 推荐家庭中的故事情景表演 　　阮今辰和妈妈精心准备道具，创编了《乡下老鼠和城里老鼠》的故事情景，孩子开心参与，家长开心，老师也开心。 四、自主阅读绘本 　　喜欢看书是因为能自主看懂画面内容，并用自己的语言描述出来。很不错奥，每个孩子都在原有基础上有很大的进步。功劳源于在本次参与阅读活动中的积累和储备。 五、分享带动 　　教师分享关爱他人方面的绘本《我们不一样》和别人不同，怎么办？为什么别的小朋友的平时行为跟我不一样。完全没关系，我们都是独一无二的。懂得了这一点，我们不会因为自己的不一样而难过，而是喜欢它，爱护它，因为我的身体是独特的。我们也绝不会再嘲笑小伙伴爬的太慢或行为习惯跟我们不一样。而是欣赏它，称赞它，因为它也是独特的。我们每一个都很特别，都很重要。 推荐绘本:《一样不一样我们都很棒》《大脚丫跳芭蕾》《折耳朵兔子》 　　大哥哥给我们分享绘本啦！通过故事鼓励孩子有事情一定要告诉父母，不要怕被骂。孩子做错事很正常，我们要学会包容。 阅读之星本期阅读小明星图片和视频 最好的不动产是书架，最好的家风是阅读，孩子生活在一个有阅读习惯的的家庭里，并且书本触手可及，这是培养孩子阅读习惯最自然的方式，也是捷径。希望苗苗五班的家长朋友们带着宝贝们一直在坚持行动着…… 记录美好本期图书管理员认真工作瞬间 经典诵读瞬间 成果展示 　　 　　成果展示孩子们都能积极参与，展示了最棒的自己。因美篇视频上传数量有限，只上传了个别。不过，我们有在班级集体活动前共同来欣赏，并对他们进行表扬。