<h3> 小学数学复习课是小学数学教学中的重要组成部分 ，是学生对已有知识的再现和梳理，是对学生已经建构的知识进行巩固、深化、扩展，使知识系统化、条理化，针对学生的弱点查漏补缺。在教学中要充分发挥复习课的作用，选择恰当的教学策略，通过复习，使学生对所学知识连成线，铺成面。<br> 12月10日，伴着冬日的暖阳 ，金山学校全体数学教师以现场观摩和线上学习两种方式参加了“秦皇岛市小学数学复习课教学策略观摩研讨活动”。我们共同聆听了11节课例 。</h3> <p> 活动安排紧张有序，执教老师的精彩呈现，课后教研员的点评，让老师们对复习课有了深入的理论认识。每位现场观摩的老师都认真聆听，生怕错过每一个精彩的瞬间。</p> <p> 线上观摩的数学老师或是在各教研组长的带领下集中进行线上观看，或是三五结伴合理利用时间在各自办公室内观摩。</p> <p class="ql-indent-1">复习在于知识的系统化、综合化，注意对知识进行归纳整理，11位做课教师所展示的复习课牢牢把握住了这一点。</p> <p> 交建里小学的闫荣焕老师和山海关区的奚海建老师，采取新颖的思维导图形式进行了复习课的讲授 。思维导图形式多样 、图文并茂 、富有创意 ，非常适合小学生的年龄特点 ，充分体现了教师开拓创新的教学理念和追求课堂有效性的探索过程 ，给人以深刻的启示和借鉴 。</p> <p> “学而不思则罔，思而不学则殆。”通过本次复习引领观摩课，金山学校全体数学教师更加明白“温故知新”的价值所在，更有信心通过复习带领同学们在冲刺阶段“百尺竿头，更进一步”。</p>