阳信县第一实验学校 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课堂是教学的生命线，为了更好地加强教学管理，不断提升教师的教学素养，阳信县第一实验学校一年级全体语文教师在张老师的带领下于11月25日——12月10日展开了如火如荼的教研活动。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 刘晓玲老师在课堂上诙谐幽默，极具亲和力，独特的语音魅力深受学生们喜爱。刘老师讲的是一年级语文《比尾巴》一课，准备充分，整堂课学习气氛浓厚。带领学生做识字认字游戏，一直用鼓励性的语言调动积极性，让学生乐中得学，做中得学。</span></p> <p> 张岩玲老师执教的是《青蛙写诗》，张老师教学形式多样，学生通过“偏旁识记” “加一加” “图片”等方式学习生字，扎实有效。瞧，孩子们一个个学得劲头十足。</p> <p> 马振彪、刘晓敏、刘梅娟老师同课异构了《雪地里的小画家》一课。3位教师课堂呈现不同的教学风格，展现出各自的课堂特色。其中马振彪老师紧扣教学目标，以生为本，整节课充满激情，字句铿锵，始终以饱满的热情引领和感染着学生，使学生入情入境。同一节课，不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使学生们和在场听课者真正感受到不同教学风格所带来的课堂风采。</p> <p>马振彪老师</p> <p>刘晓敏老师</p> <p>刘梅娟老师</p> <p> 宣怡鹏和邢晓辰两位老师讲授的《明天要远足》，他们用不同的风格讲述了同样的内容。宣老师以谈话形式，直接导入课题，简洁直观。通过创设生活情境，“你有过睡不着的时候吗？” “因为什么而睡不着呢？”引出课文。课堂上，孩子们坐姿端正、注意力高度集中，生怕漏掉了一个字而跟不上老师的节奏。瞧瞧孩子们课堂表现岂一个“好”字了得。</p> <p>宣怡鹏老师</p> <p>邢晓辰老师</p> <p> 杨丽娜老师课如其人，温文尔雅。杨老师执教的是《项链》，课堂上，引导学生认认真真识字，纠正起学生的读音不厌其烦。通过各种形式识记生字，让学生在玩中轻轻松松学到了知识。</p> <p> 郭永芳、吕昊达、商黎阳三位老师展示了《乌鸦喝水》一课，他们各有侧重，且有异曲同工之妙，识字方法多样又有趣。其中郭永芳老师采用“随文识字”教学，非常符合一年级学生的年龄特征，使孩子真正愿学乐学。一花独放不是春，百花齐放春满园，没有最好，只有更好</p> <p>郭永芳老师</p> <p>吕昊达老师</p> <p>商黎阳老师</p> <p> 瞧！台下听课的老师们不仅听的专心，写的也非常认真。</p> <p> 课后，刘老师和张老师对所授课的几位老师的课进行点评，既肯定了授课老师的亮点，也指出了不足，提出了指导性的意见和建议。刘老师针对低年级的拼音教学、识字教学和阅读教学的授课思路提出具体要求和指导方法。在这次课内比教学活动中，每位老师都收获满满！</p> <p> 教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动增强了老师之间的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长。我们将继续以教研活动为契机，共同努力，一起进步，着力提升教学质量！</p>