校园之星 我最闪亮——踅孜镇胜淮小学“校园之星”光荣榜

☀️

之星

同学

学习

老师

二班

三班

一班

学生

学校

班级

为了进一步在全校营造积极向上的学习氛围，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高，树立典型，激励学生向榜样学习，胜淮小学进行了“校园之星”评比活动。

评选采用“自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐”等方式，经过层层筛选，一批“校园之星”如雨后春笋涌现出来。

他们或成绩优异，卓尔不凡；或勤奋刻苦，进步惊人；或知书明礼，遵规守纪；或热爱文艺，才华出众。

他们毫无疑问是本次“校园之星”评比活动最耀眼的明星，他们发出夺目的光芒，将引领我们不断前进。让我们来一睹“校园之星”的风采吧！

一一班“阅读之星”袁晓涵：她是一个对学习充满好奇心的女孩，交给她做的事情，她一定会竭尽全力地去做好。她的纪律观点很强，上课时她的思维总能跟着老师，并且积极和同学交流对话，总能够大胆展现自己。
一一班“学习之星”胡嘉奇：他用简单的方式表现了最真实的自我，用自己的行动诠释着对未来的坚定。面对困难，他坚韧不屈，面对挫折，他永不言弃。
一一班“艺术之星”陈芷汐：她——陈家碧玉、芷若香兰、汐水如嫣 。她有一双爱笑的眼睛，和一个温暖的心。时光安然里，唯有梦想与她同行，她看似安静淡然，却如凡间精灵翩然起舞而至，才艺的气息萦绕在她的周围。 一二班“学习之星”薛棕尹：自入学以来，薛棕尹是一个各方面都全面发展的学生。虽然成绩优秀，她却没有骄傲，而是努力地做好自己。在学生心目中，她无疑是一个众人瞩目的学习榜样，是一名当之无愧的校园之星。

一二班“勤奋之星”刘思远：他积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，始终不忘自己是一名中国少先队的队员。

一二班“礼仪之星”胡睿婕：在学校里她尊敬老师，团结同学，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感。她开朗大方，热情友好，总能和每一个同学和谐相处。

二一班“学习之星”张艺萱：她在学习中积极进取，成绩优秀。遇到难题，能虚心向老师求教，并且主动帮同学讲解问题。课余时间读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

二一班“品德之星”张诗雯：在学校对待遇到困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。

二一班“品德之星”袁欣奇：作为班长，她处处以身作则，起带头作用，尽职尽责。老师交给的任务她都能顺利完成，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。

二二班“学习之星”张雅芯：她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。对待学习她刻苦努力，一丝不苟。

二二班“进步之星”李运豪：他时刻牢记自己的座右铭：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这次期中考试，进入班级前十名，得到老师和同学们的称赞。他尝到初步成功的甜头后，更加勤奋刻苦。

二二班“责任之星”李俊豪：他作为学习委员，处处以身作则，起到班干部的模范带头作用。老师交给的任务都能非常高效率地完成，是老师们称赞的好干部。

二三班“品德之星”刘依然：她尊敬长辈和师长，团结同学，为人正直，遵守校规校纪。对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得家长、老师和同学们的好评。

二三班“学习之星”李欣萍：她具有良好的思想品质，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度。对待同学活泼热情，多才多艺，学习成绩优异。

二三班“品德之星”关新艳：她有一颗善良真诚的心灵。在家里，关心亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善。 三一班“智慧之星”王子贤：她是一个活泼开朗、积极向上的学生。在学习上总能认认真真、一丝不苟，在生活中，她也是微笑面对，她是老师的得力助手，也是同学们学习的榜样。

三一班“学习之星”王书菱：她有勤勉刻苦的习惯，有执着坚韧的品格，有深刻独到的见解。她是踏着知识的针尖翩翩起舞的舞者，她是踩着科学的浪头奔跑的弄潮儿。

三一班“进步之星”刘子骞：在学习上他不求能一下跃上高峰，而是选定最近的目标，再以“不说自己是第一，但不承认是第二”的信念激励自己，然后去努力，去超越。

三二班“智慧之星”魏潇冉：她是一个聪明文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课堂上却总能发现她专注的神情，感受到她对知识的渴望。

三二班“学习之星”罗宇辰：他是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。他以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。

三二班“文明之星”李嘉菲：她是一个性情温和，待人诚恳，礼貌懂事的女孩。她品学兼优，热爱班级，关爱同学，常与同学探讨问题。她对待班级工作总是一丝不苟，是老师的好帮手。

三三班“礼仪之星”张梓彤：在学习上她刻苦努力，珍惜每一分、每一秒。在班级管理上，她是老师的小帮手，是同学的好伙伴。在家里她尊敬长辈，主动帮父母干家务，自己能做的事自己做。

三三班“进步之星”孙紫涵：她学习踏实，表现较好。能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，能正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题勇于向老师请教。

三三班“阅读之星”龙梦琪：读书已经融入了她的生活。课间时间她在看书，午书休息时间她在看书，不胜枚举的一幕幕在潜移默化之中丰富了她的知识、拓展了她的视野、而且她也在用自己的行动将这份读书的快乐不断传递。

四一班“文明之星”马瑾萱：她是一个性格活泼开朗的女孩，乐于助人，热爱班集体，关心同学。她能认真、独立完成家庭作业，爱看课外书籍增长见识，坚持自己的事情自己做，做事很有责任心。

四一班“艺术之星”刘欣屹：她有广泛的兴趣爱好。她经常在课余时间做手工，之前还送给老师一个小花篮，被老师称赞为手工小能手。在学校她经常参加文艺活动并赢得同学们的阵阵掌声。

四一班“学习之星”胡正艳：在学习上他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异。他喜欢阅读，一有空就读书，饭后睡前总是手不释卷。

四二班“文明之星”张烁：他能自觉遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学，爱护集体。见到老师会主动问好，热心帮助需要帮助的同学。下课不追逐打闹，不讲不文明的话，不打架，是个文明守礼的好学生。

四二班“艺术之星”刘可欣：她是一个爱好文艺并且有涵养的女孩。她是班里的文艺委员，一直协助老师带领四二班文艺小组排练各种活动节目。在教师节文艺汇演中表现优秀，获得老师们的一致好评。

四二班“劳动之星”郭艺飞：他热爱集体，诚实正直。他是班里的劳动委员，每天带领同学们打扫卫生，从来不怕辛苦，一直认真负责，他有着一颗热爱劳动的心，是老师的好帮手。

四三班“智慧之星”张芷涵：她做事总是从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习。课堂上专心听讲，注意听老师的讲课和同学的回答，还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考。

四三班“责任之星”张雨欣：在学校里她遵守校规校纪，关心同学。对于学习较差的同学，她从来不鄙视他们，而是经常尽自己所能地帮助他们。

四三班“礼仪之星”李怡静：她作为班里的学习委员，能够坚持以身作则。老师不在时能主动维护好班级纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，协助老师管理好早读纪律。

五一班“阅读之星”朱雅琪：她是个积极上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是:“我要把喜欢的书读完。”课堂上，经常听到她独特的发言；作文里，她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。

五一班“学习之星”郭欣怡：在学习上她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师们的一致好评。

五一班“进步之星”郭士豪：他在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。他学习态度严肃认真，学习目的明确。

五二班“品德之星”张乐：他在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。他品德良好，有一颗善良的心。特别是他不会乱扔垃圾，他还会帮助家人、老师、同学解决困难。

五二班“学习之星”王佳馨：她在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。她学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

五二班“进步之星”程丹：她在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真。她经常说:“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”

五三班“学习之星”张文雪：她文静可爱，兴趣较广泛，勤学好问，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师和同学的喜爱。

五三班“责任之星”马于扬：她作为一班之长，深知肩上的责任重。她能起到很好的带头示范作用。她对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师做好各项班级事务。

五三班“礼仪之星”李星俊：他讲文明、讲礼貌，穿戴整洁，讲究卫生，爱护学校公共财物和环境卫生。他能认真做好值日记录，有计划的安排督导岗，是学校名符其实的“小卫士”。

六一班“学习之星”宋俊豪：他通过自己的努力而取得的成绩是对自己最大的肯定和鼓励。他能有今天的成就，离不开老师、同学、父母的鼓励支持。

六一班“艺术之星”马梓涵：学校广播站是她施展文学才能和语言天赋的舞台。从材料的搜集、撰写、编稿到播出，点点滴滴无不汇聚她的心血，她清脆婉转的声音，向师生们传达了积极向上的精神。

六一班“品德之星”樊芷玉：她爱班如家，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感。课间，她随时打扫班级卫生；课下，她主动帮助同学补习，耐心细致地解答问题。

六二班“责任之星”张虎：他相信每个人身上都有属于自己的闪光点，他乐于与同学分享他的学习经验和心得体会。他喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。

六二班“进步之星”张博：他不断从失败中反思自我，从信心中激励自我，从勤奋中追寻自我。他目标坚定，永不言弃，在进步中不断总结，在总结中不断提高，相信他一定会取得更大的进步。

六二班“阅读之星”胡梦茹：每当她遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，她总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。

胜淮小学“校园之星”的评选活动，坚持以学生为本，强调培养学生各具特色的个性。为全体学生提供展示自我的平台，发现、发掘每位学生的闪光点，营造全面发展、共同进步的和谐氛围。

通过此次活动的开展，我校对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格学生的良好校风。希望全体学生都有争做“校园之星”的进取心，在自我成长的道路上、不断学习，塑造更优秀的自己！（编辑：肖燕）