计算根基要抓牢三管齐下显成效 ——记赣州市章贡区小学数学教学行动周

杨柳叶靥

2020年12月10日，赣州市章贡区小学数学教学行动周在赣州市红旗二小（三明路校区）举行。赣州市章贡区教研室曹志忠老师和章贡区各校小学数学老师莅临我校，共同研讨小学数学教学中计算教学的重要性。本次活动的主题是“三管齐下，夯实计算根基”。 首先，由我校詹书兰老师为大家带来一年级计算课——《9加几》。詹老师这节课生动有趣，寓教于乐，算理的讲解循序渐进，清晰透彻，孩子们都学会了运用凑十法计算9加几。 然后，由卓老师介绍学校的教研情况。红旗二小在信息技术化的教学教研中，充分利用信息技术资源，采用线下，线上相结合的特色教研模式，还利用名师工作室开展专递课堂，进行同侪研修，使整个红二数学团队及对口帮扶学校的老师共同进步。 接着是我校备课组展示。为了落实提高学生的计算能力，我们三明路数学教研组自己总结出一套方法：三管齐下，夯实计算。具体落实到以下三个方面：学校每学期计算竞赛，课堂每日计算训练，课后玩转计算小游戏。 最后，由曹老师对今天的活动做总结。曹老师对今天的展示课做出了高度评价，也对红二备课组的教研活动给予了充分的肯定和鼓励，他指出：亲子互动游戏设计趣味性强，具有一定挑战性，很好得激发了学生兴趣。利用信息化教学进行远程专递课堂的探索也非常有意义。 相信此次活动，一定会带给大家更多的启迪和思考。我们也将继续完善教学方式，让孩子们收获更多。感谢各位领导、老师、以及此次筹备活动的我校教研组！ 在这里我们给大家分享几个比较有趣的亲子互动游戏：1.摆小棒凑十这一活动锻炼了学生的动手能力和观察能力，既帮助孩子们巩固了10的组成，又让孩子们认识了一些平面图形，帮助他们进一步感受平面图形与数字之间的联系。 2.跳方格凑十孩子们通过自己制作的1——9的数字卡片，用划拳的方法决定谁选数，输的一方就要选一个数凑成10。在与父母一起游戏的过程中，孩子们感受到了学习的快乐，父母也体验孩子的学习过程，深化与孩子之间的沟通交流。 3.发现十在游戏中学生能主动运用已有知识完成任务，在复习巩固的同时能体会到所学知识是来源于生活并真实有用的。在整个过程中，学生对于学习的热情空前高涨，在“玩”中实现学习的自主性。 4.加减大比拼让孩子和家长从一堆纸牌中各抽取1-2个数字组成一位数或两位数，一个说两数之和，一个说两数之差，看谁计算的又快又准确。这样的亲子间的计算比赛能够激发孩子求胜心理，能在与父母的比赛中取得胜利是一种不一样的喜悦。