<h3> 12月9日下午第一二节课，连士华名师工作室所有老师在学校会议室举行读书交流会。本次活动的主题是针对张祖庆老师的《给语文教师的新建议》这本书进行分享交流。赵联祯校长和陈英校长到读书会现场和大家一起讨论。</h3> <h3> 读书会伊始，连士华老师给我们介绍了张祖庆老师和《给语文教师的新建议》这本书。张老师从自身的专业成长经历出发，围绕“课”字，提出了很多提高课堂教学能力、提升专业素养的新建议。</h3> <h3> 接着，工作室的成员根据读书的情况并结合自身的教学实际积极交流看法。</h3> <h3>【工作室成员部分读书心得】</h3> <h3>✺真，才是好课的魂。学生是否真正在思考、真正在学习语文？教师是否在真正教学生思考、教学生主动学习语文？课堂是不是真的让每个孩子在思考、在主动学语文？精彩是教师个人的精彩还是教师唤醒学生，让每个学生真的走向了精彩？</h3> <h3>✺阅读，是长根的事业。文史哲的阅读始终是一个教师的背景。职初教师，多阅读案例方法类的书籍；骨干教师阅读基础经典与理论；而卓越教师就需要深度的、穷尽式的阅读。</h3> <h3>✺ 好课，要少点花拳绣腿，少一点形式创新；好课，要慢慢回到语文，回归真正的语文学习。</h3> <h3>✺ 一个优秀的老师，应该懂得适度往后退，把展示的舞台让给学生，让学生真正站立在课堂中央。教师，要善于做报春使者，“俏也不争春”。</h3> <h3>✺ 精简教学手段。语文课堂应该追求的是朴素而优雅的格局。恰到好处的使用多媒体教学手段，增强学习的效率，但不是声、电、物、美的影视剧舞台，要保持住语文的本来味道。</h3> <h3> 最后，赵校长从为什么读书、读什么书、怎样读书等几个方面给大家做了交流。他对各位老师认真读书、积极上进的态度给予肯定，鼓励大家多读好书，且读且思且行。</h3> <h3> 《给语文教师的新建议》这本书既有案例再现又有方法的指导，更重要的有祖庆老师自己的思考和给一线老师的建议。教真语文，育真人格，有真成长，愿语文老师们都能与此书有一个美丽的约会。<br><br><br></h3> <h3> 编辑:刘倩<br> 审稿:连士华</h3>