六年级第五单元习作《围绕中心意思写》

中孚教育星星老师

写作指导写作思路学生作品欣赏 美小作者：李梓鹏          我认为，我们看到的美不应该只是由那些美好的景物而引发的美，更应该是心灵里散发出来的那份善良的美。 那一天，我在公园里晨跑，突然看到一位眉清目秀，穿着整齐的男子，眼看就觉得他是一位优雅的绅士。然而他正在跟一位穿着朴素，佝偻着身子，脸上布满皱纹的清洁阿姨吵架。仔细一听才知道，原来是小伙子吃完早餐随手就将包装袋扔在了地上。一旁的清洁阿姨让他把垃圾扔到离他只有几步远的垃圾桶里去，但小伙子却突然冲清洁阿姨喊：“没有垃圾要你们清洁工干嘛？”说完，他头也不回地走了，只留下了一脸无奈的清洁阿姨。      这时，一位看着很普通，眼睛清澈明亮的青年走了过来，弯下腰，用手将地上的包装袋捡起来，扔进垃圾桶里。清洁阿姨笑着对他说：“谢谢你啊，年轻人！”那位青年连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”说完就走了。      记得有一天，天空乌云密布，风婆婆在四处呼啸，雷公公在张开嗓子叫着。路上的行人都赶着回家，突然，一声“哎呦”打破了路上行人的节奏。原来是一位老爷爷摔倒了，他想站起来，却因为腿脚不便站不起来。他旁边有许多人匆匆经过，似乎都没有看见这位摔倒的老人，有的人直接视而不见，有的人也只是多看了几眼，也有的人似乎想去扶那位老爷爷，但似乎又嫌弃老爷爷身上的脏而走开了。看到这一幕，我正准备上前去扶起老人，接过一位小伙子焦急地跑过去，也不嫌弃老人身上脏，将老爷爷扶起，还帮老爷爷拍掉身上的泥巴。老爷爷看着他，用他那颤抖而又枯黑的双手从他的小包里拿出一个苹果递给小伙子。小伙子很吃惊，“不客气老爷爷，”并叮嘱道，“老爷爷，下次小心点，不要再摔倒了。”看到这一幕，我被感动了，明明是两个不一样的人，动作却那么相似，总给人温暖。       生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，如果我们都拥有内在美，那社会将会更加美好。  爱小作者：朱海榕         爱是一股暖流，爱是一片海洋，爱是一杯甜甜的糖水，爱是一句温暖的问候。生活中到处都充满爱。       试卷发下来了，我考得并不好，怀着忐忑不安的心情回到了家。这可怎么办呀？还得给家长签字呢！我趴在桌子上想着，仿佛客厅的门随时会被打开。过了很久，爸爸打开门，迈着沉重的步子走进来，我将卷子拿给他看，随后低下了头。等待着那场“暴风雨”来降临。爸爸仔细地看着试卷上的红叉，摇摇头说：“你看，这道题应该这样做……这个科目你要多花时间巩固。”我本以为爸爸会无休止地批评我，然而不一会儿，爸爸递给我一杯热牛奶，我捧着这杯看似普通的牛奶，我感受到了浓浓的父爱，心里涌进了一股暖流。       有一次课上，我的黑笔正好没墨水了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。恰巧，我只带了一支，唉，只能找别人借了。我向同桌请求道：“你有多一支笔吗？我的笔没水了。”她二话不说转过身，从书包里找出一支崭新的笔，递给我。我感激地说了声“谢谢”。同桌只是会心地笑了笑。在那天，我感受到了友谊——同学之间的关爱的可贵。      放学了，外面正下着倾盆大雨，人们撑着伞，像盛开的花。我冒着雨跑到了校门口的屋檐下躲雨。忽然，我感到有人为我撑起了一把伞，我扭头一看原来是旁边的一位阿姨。可是她为什么帮我？正当我疑惑不解时，阿姨亲切地说：“小朋友，你没有伞吧？我先替你撑着。”我心中有说不出的感激。       爱有很多种，家人们的爱、同学的友爱、陌生人的爱……爱能让一个人充满信心，让一个人感到温暖。如果每个人都献出一点爱心，那么这个社会将会更美好。 让小作者：潘卓禧    让是一个人美好的品质，让你看出人内心的美。 在我童年的记忆中，在过年时什么食物糕点电视椅子都要让给别人，终于等到客人都走了，结果红包什么的都要交给爸爸妈妈，让爸爸妈妈来保管，那时候的我认为让就是一种强迫自我牺牲的行为。 后来，我长大了，知识也增长了，才知道让是一种美德，懂得谦让，才是有礼貌有教养的好少年。 记得五年级时，我经过爸爸妈妈同意，独自一人乘巴士去同学家玩。好不容易找到一个空座位，刚坐上去的时候，我看见一个白发苍苍的老爷爷，驼着背，拄着拐杖摇摇晃晃地走上了车。我看见后，心想：要不要让座呢？这个座位是我好不容易才找到的，可妈妈说要学会谦让，这样才能得到别人的认可，别人才会认为你是一位有礼貌、关心他人的少先队员。于是，我快速地站了起来，跑到老爷爷面前，小心翼翼地搀扶着他来到座位前让他坐下。老爷爷布满皱纹的脸上露出了喜悦的表情，顿时一股暖流涌上我心头。 原来让会使自己也得到快乐，看到别人都向我投来赞美的眼神，我心里美滋滋的，我曾经对让的看法有所改变了。 那天我别提多高兴了，回到家后我把这件事告诉妈妈，妈妈摸摸我的头，露出了满意的微笑。 让是一种美好的品质，学会让会使我们的生活更美好。