<p style="text-align: center;">🍃课程起源🍃</p><p> </p><p> 小朋友们小鱼们在水里最喜欢做什么事情呀？听，宝贝们正在和老师一起讨论着鱼儿爱做什么，他们展开了以下对话：</p><p>👩🏫：“你们知道小鱼儿下水里喜欢做什么事情吗？”</p><p>👶：“它们喜欢在水里吐泡泡！”</p><p>👩🏫：“那你们认识泡泡吗？”</p><p>👶：“我知道泡泡是圆形的，泡泡是彩色的，老师我见过小鱼吐泡泡……”</p><p> 面对小朋友好奇的神情，童真的语言。我们与泡泡的故事开始啦！</p> <p> 初步探讨：对于泡泡孩子们都有着初步的认知，他们的想法天马行空。随着老师提出的很多问题，孩子们对于泡泡的兴趣也越来越浓厚！</p><p> 🍃快乐的泡泡🍃</p><p>👩🏫：那我们生活中怎么可以变出泡泡来呢？</p><p>👼：老师，我家有可以吹出泡泡的玩具哦！</p><p>👼：我家也有。</p><p>👩🏫：那明天你们把它们带到幼儿园来吧，我们一起分享。</p><p> 第二天孩子们带来了各种各样的泡泡机，有照相机的、魔法棒的、风车的等等……带着他们的泡泡机来到了操场上，开始介绍他们的泡泡机和吹出的泡泡。</p> <p>你们吹出来的泡泡是什么样子的？</p> <p> 🍃我制作的泡泡🍃</p><p>👶：我们可以一直有泡泡玩吗？</p><p>👶：泡泡水没有了怎么办？</p><p>👩🏫：我们可以一起做泡泡水呀！来看看老师准备了哪些材料吧。</p><p> 洗洁精、水、胶水</p><p>把它们搅拌在一起就可以变成泡泡水啦！</p> <p>👶：我想要试一试，我做出来的泡泡水可以吹泡泡吗？</p><p>👩🏫：那我们加大难度吧！你们猜猜还有什么工具可以吹泡泡。</p><p>👶：泡泡是从洞洞里面出来的，那如果有洞洞就可以吹泡泡啦。</p> <p> 🍃挑战高难度🍃</p><p>👩🏫：是什么呀～</p><p>👶：好多好多洞洞呀！钥匙、刷子、漏勺都是洞洞。</p><p>👩🏫：快带着你们的工具去试一试～</p> <p>👩🏫：你吹出泡泡了吗？</p><p>👶：吹出来啦！看，泡泡被我们变出来啦！我要回家变给爸爸妈妈看看。</p><p>👩🏫：好的呀，那你们回去和爸爸妈妈一起做做这个实验吧！</p><p> 🍃泡泡旅程在途中🍃</p><p> 写在最后，感谢小七班大朋友们积极地给孩子们提供探索材料，感谢宝宝们积极的探索精神让活动一直持续。通过这次“神奇的泡泡”活动，促进了幼儿亲子间情感的交流、孩子们也变得更加活泼，大方。最让老师欣慰的是小七班的小朋友变得乐于交往，善于合作。在孩子们的笑脸中，我们的“神奇的泡泡”活动还在继续中......</p>