外引内培优化组合全面深化新时代教师队伍建设——2020年建华区教师队伍建设总结

教育局人事科

教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量，办好人民满意教育的关键，所以培养造就一支数量充足、充满活力的高素质专业化教师队伍是建华区教师队伍建设总体目标。一、多措并举，打造充足稳定的教师队伍 教育发展的关键是师资。近几年随着建华区教学质量不断提高，学生人数逐年增加，现有的教师人数已不能满足教学需求，在上级部门的大力支持下，建华区教育局在师资力量配备上不断加大力度。 一是拓宽渠道，补充一批教师。在编制紧张的情况下，使用编制周转账户加大教师招聘工作，2020共补充教师114人，有效缓解了我区中小学教师队伍年龄结构老化问题。 二是创新机制体制，激活一批教师。结合建华“区管校聘”改革工作及绩效工资实施办法，营造“有为才有位，有位要有为”的工作理念，增强了教师工作紧迫感和责任感，解决了部分学校教师资源浪费的同时激发了广大教师工作积极性。 三是大力推进教师交流，调配一批教师。按照“按需设岗、竞聘上岗、均衡发展、积极稳妥”原则，采取支教和走教两种方式积极推进教师交流，25名教师跨校竞聘走上新的岗位，44位教师通过走教进一步优化了教师队伍学科结构，整合了教师资源。 二、内化本领，打造高素质教师队伍 2020年注定是不平凡的一年，在疫情大考面前，我们沉稳应对，坚持把提高教师职业道德水平与专业素养放在首位，顺应时代发展需求，创造性开展线上、线下培训活动，提高教师队伍信息化运用水平。（一）坚持标本兼治，全面加强师德师风建设。 一是开展师德建设年活动。制定并下发《建华区“师德师风建设年”活动实施方案》，加强对教师的思想政治教育、职业道德教育和师德养成教育，教育引导教师依法从教。 二是健全教师师德评价体系。根据《齐齐哈尔市中小学教师师德师风考核办法》健全教师、学生、家长、学校多方评价机制，对教师师德考核评价，计入个人师德档案，作为晋职、评优等重要依据。不定期对学生、家长进行抽样调查，时刻掌握区内教师师德师风状况。有针对性的开展师德建设工作。 三是畅通监督渠道。营造舆论氛围，通过校园网、电子屏幕、公示栏等载体宣传师德法规政策，校门口设立校长举报箱，教育局及各校开通24小时举报电话。依托网络平台、云端问卷，面向全社会开展“建华区中小学教师师德师风评价和师德师风建设意见征询”活动。经过对征集到的线索认真梳理，征集群众意见建议572条，师德失范线索4条，处理违纪教师1起。 四是加强正面宣传，树立师德典型引导教师树立正确的师德观。组织教师聆听全省教师师德师风先进个人宣讲。推选优秀教师“师德之星”，形成师德事迹宣传材料。择优在“建华区教育资讯”公众号进行宣传。利用师德师风先进个人的典型事迹感染带动身边更多的教师。疫情期间,大力宣传广大教师投身疫情防控、全力开展线上教学工作的感人事迹,引导教师树立正确的师德观。2020年评选表彰优秀教师111人，师德师风先进个人62人。 （二）坚持研培一体，全面提升教师专业素质。 一是线上培训，助力教学。为最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响，具体落实省教育厅和市教研院关于做好疫情防控期间教师培训工作的文件精神，我们高度重视“停课不停学”期间教师培训工作，出台了《建华区中小学教师疫情期间在线教学能力提升培训实施方案》，进修校师训部以急需、实用、有效为原则，利用市教育局推送的平台资源及培训资源包，积极组织教师开展在线培训及网络研修，全区中小学共有1000余人参加了培训，通过培训，教师们初步掌握了网络平台的运用、教学资源的选择与使用，就线上教学遇到的问题进行研讨，共商提高线上教学质量大计，为中小学停课不停学提供了师资保障。 　　二是信息方舟，筑梦未来。 疫情的突袭，线上教学的全面启动，让我们看到了提升教师信息技术应用能力的迫切需求。建华区作为全市2.0工程实验区，区教育局对此项工作高度重视，颁布了《建华区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案》及《校本应用考核方案》、《学校信息化教学环境及核心能力点测试方案》，提出我区将用两年时间分四个阶段完成2.0培训工作。为打造一支理念前瞻、行动力强的管理团队和技术指导团队，进修校师训部积极利用市教研院提供的网络平台资源，组织中小学校长、信息技术骨干、学科骨干参加各级各类相关培训，为我区2.0工作的开展奠定了坚实的基础。11月，区教育局扎实推进2.0工作，全区参加2.0平台培训的教师报名已达1200人，预计培训工作将在2020年12月——2021年1月间进行，届时信息技术能力提升将推动我区教师搭乘信息技术方舟，驶向未来教育的彼岸。 　　三是以生为本，以学定教。为了加强校本主题研修工作的深入开展，深化教师教育教学研究，根据市教研院师训工作计划安排，11月25日，在二十一中召开了全市教师示范性主题研修成果展示活动。由于疫情原因，本次展示采取线上形式进行。二十一中语文团队承担了展示任务，他们以“如何通过对试卷高频错题的讲评，来提升学生的语文能力”为主题开展了团队研修。11月25—26日，全市“以生为本，以学定教”学习型团队建设主题研修暨建华区中学英语学科骨干教师培训活动在二十八中拉开了帷幕，本次培训也是齐大国培现场。培训包括三项内容:同课异构课堂教学展示；基于课堂观察，围绕“目标引领课堂，专业提升效率”开展的团队研修及题为《让生命绽放光彩》的专题讲座。我区40名英语学科骨干教师及齐大国培学员参加了培训。国培学员现场参加培训，区骨干教师采取回放直播的形式进行培训。本次培训也取得了很好的效果，通过培训，教师们了解了主题研修的精髓在于要聚焦主题，精化研修目标，落实研修方法，注重教师能力的提升，从而实现教师的专业发展。 　　四是青蓝相接，薪火相传。我区入职新教师约150余人，为帮助他们迅速成长，我们除进行新教师通识培训外，还要求各校充分发挥名师工作室、青蓝工程的作用，发挥名师骨干示范引领作用，为新教师和骨干教师进行师徒结对，让青蓝双方在教育教学中师徒互动，共同提高。让名师骨干带领青年教师快速成长，早日成为教育的中坚力量。新江小学、育红小学、东路小学、建设路小学、师范附小、民乐小学、回民小学、全福小学、二十八中等学校通过青蓝工程、名师工作室或教研工作坊等形式，青蓝结对，薪火相传，为建华教育的明天书写新的华章。 　　五是相聚国培，以教促教。“国培计划（2019）”黑龙江省新入职教师培训项目及青年助力培训项目在我区育红小学、回民小学、三中、二十一中、二十八中陆续拉开帷幕，各承办校对此项工作都高度重视，与进修校师训部共同研讨，制定培训计划，确定培训内容、培训形式，本着扎实、高效的原则，开展了各具特色的培训活动。育红小学采取青年教师与骨干同课异构、观课议课、反思提升、青竹团队研修、校本课程参观等形式与国培学员共学习，共成长。回民小学则依托青蓝工程、名师工作室来开展活动。他们以师徒结对形式由徒弟上展示课，师傅进行点评；骨干教师上课，由同伴互助进行议课交流；还开展了集体备课、名师工作室成员团队研修及名师讲座活动，整个培训内容丰富，形式多样，给参培教师留下深刻印象。中学三所学校的国培分别结合本校工作开展，三中结合学校青年教师基本功训练开展，二十一中发挥语文学科优势，承接了77名新入职语文老师的培训，还通过开展“我和学生的故事”教育教学叙事演讲对参训新入职教师进行师德培训。二十八中则结合本校新秀杯青年教师教学大赛开展活动。尽管各校采取的形式各异，但对教师队伍的淬炼却异曲同工。同时2020年，我区外派参加国培的学员也达百余人。通过国培活动，我们既为300余名齐大国培学员提供了跟岗实践的现场，又使我们的教师得到了锻炼，我们的外派教师通过学习也提升了专业能力与职业素养，实现了双赢。 　　六是助力成长，扬帆启航。为提升我区青年教师综合素质，促进青年教师专业发展，助推青年教师快速成长，为青年教师搭建学习交流平台，结合青年教师在教学基本功方面暴露的问题，区教育局，进修校决定2020年10月——2021年3月，在全区开展中小学青年教师基本功展示活动，活动内容包括板书、板画设计，希沃白板5的应用及学科基本功展示，要求全区35岁以下青年教师全员参加。通过展示活动，力求打造一支教学基本功扎实、信息素养高、教学能力过硬的师资队伍，为培养和造就我区优秀师资后备人才，为建华教育的可持续发展提供坚实的保证。为保证活动顺利进行，我们制定了活动方案，下发了各项基本功训练的具体内容及评分标准，要求各校按标准带领青年教师进行训练。各校对基本功训练高度重视，纷纷举行各类培训活动，如育红小学、师范附小、东路小学、二马路小学、回民小学、逸夫小学、民乐小学等都进行了粉笔字、信息技术应用培训，有的聘请学科教研员进行信息技术培训，有的挖掘本校资源进行培训，还有的聘请社会人士参与培训，通过粉笔字书写培训，希沃白板技能培训及信息技术2.0培训，使各校青年教师基本功水平有了显著提升，为其在教海杨帆，起了助推作用。 　三、注重实效，打造充满活力教师队伍 针对全区教师年龄结构老化、专业结构不合理、职业倦怠等突出问题，我们认真研究，采取多种措施，切实调动教师工作积极性，激发教师队伍活力。一是进一步完善绩效工资考核分配制度。每位教师每月从工资中拿出600元用于活化，主要用于对教师出勤考核。二是建立校长奖励基金。区政府每年拿出100万按校长职级考核等级进行匹配，各校1:1配比，作为校长奖励绩效工资，奖励分配方案由各校根据岗位职责制定，主要体现“多劳多得”。三是建立优秀教师奖励基金。区政府每年教师节拿出100万用于教师节表彰奖励，奖励在教学工作中成绩优秀的一线教师和团队，主要体现绩效的“优劳优酬”。四是建立教师培养基金。打造培训是福的理念，政府每年拿出100万资金作为教师培训基金，在寒暑假教育局都会组织优秀教师到经济发达、教育先进的省市去学习研修，拓阔眼界，提升教育理念。 　　凝望一路韶华，只为教育无悔。教师队伍建设任重道远，我们将继续在这条路上凝心聚力、戮力前行，共同成长！