2020年龙华区中小学美术教师专业培训活动(第一期)第五次培训

农垦三小 郑淼

<p><b>  为了进一步提高海口市龙华区中小学美术教师的学科专业素养和提升教育教学能力,激发美术教师们精益求精终身学习的动力,海口市龙华区教学研究室组织了此次美术教师专业培训活动,本次是老师们第五次参加培训。</b></p><p><b>培训地点:海口市义龙中学内龙华区青少年活动中心六楼</b></p> <p><b>  工笔画在长期的历史发展中建立了一套严整的技法体系,从而形成这一画体的独特风格面貌,可谓是用笔工整细致,敷色层层渲染,细节刚彻入微。而它的作画的过程更似一场与自身的对话。</b></p> <p><b>  在前四次的学习过程中,我们在夏教授的指导下完成了描线稿、表纸、上底色三个步骤,此次学习,我们已经进入到了染色阶段的学习,大家都在聚精会神的学习调色、染色技法。</b></p> <p><b>  老师们沉浸在解析古人工笔花鸟画作技法的过程中,体会着工笔花鸟画的魅力,恰逢此时窗外飘来悠扬的乐声,使老师们沐浴在清幽静心的国风古典音乐中,身心愉悦。</b></p> <p><b>  染色是工笔画严整的技法体系中种类和方法最多的一步,夏教授为我们讲解了“三矾九染”并不是严格的三次和九次,而是细致多遍的意思。老师们在这个临摹的过程中也真的是体会到了什么叫做“工细心巧神韵来”了。</b></p> <p><b>  夏教授一一的走到我们每个学员的身边,亲身示范,逐一指导。</b></p> <p><b>  </b></p> <p><b>  “取神得形,以线立形,以形达意”神态与形体的完美统一是工笔花鸟画的魅力所在。老师们沉浸在中国工笔花鸟画的独特魅力之中,让大家更深刻地体会到中国画中的美感和意境,是民族文化传承和发展不可缺少的一部分。通过学习我们不但提高个人审美能力和艺术修养,同时对民族文化艺术有更深的了解,对中国画也更热爱,而这种体验将会升华成为我们内在的力量,日后老师们也会将这种力量播撒向莘莘学子们,让美育的力量在学生身上生根发芽,让中国优秀的传统文化得以传承!</b></p> <p><b>策划:海口市龙华区教学研究室</b></p><p><b>编辑:郑淼</b></p><p><b>图片:陈晓翠、吴世坤</b></p><p><b>审核:林芳</b></p>

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