<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"><i>南明区花果园第二小学</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"><i>英语常态课程教研活动</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"><i></i></b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年12月9日下午，区教研员梁君和牟银燕老师到我校组织英语常态课教研。</span></p> <p> 花果园第二小学书记、校长申璐对本次活动给予了大力的支持。申校长对两位教研员老师的亲临指导表示了衷心的感谢。同时，申校长对本次活动也十分重视，希望在专家的指引下青年教师得到快速地成长，也希望全体英语教师能在交流中碰撞，从而提升英语教学水平。</p> 课堂展示 <p> 王君教师执教的沪教牛津版五年级上册Unit10《wind》。在教学过程中，王老师先让学生猜谜语，激发了学生的学习兴趣，再使用实物风车、卡片等，教授本课的新单词，并且使用各种课堂活动，帮助学生拼读，课堂气氛活跃。</p> <p> 张瑞教师执教沪教牛津版四年级上册Unit9《At home》。在教学过程中，张老师以复习At the shop内容导入课堂，让学生复习巩固上个单元的内容，为本节课的内容作辅助。这节课主要讲授介词以及介词的用法。张老师借助盒子、苹果等道具帮助学生更加形象直观的理解介词的意思及用法，创设语境把介词运用到生活中，使学生更加清楚地明白了介词的用法。</p> <p> 赵友凤教师执教沪教牛津版六年级上册Unit9《Great cities of the world》。赵老师以一首歌曲《北京欢迎你》引入城市并主讲“great city ”内容导入课堂，然后由歌曲《夜上海》引入上海，通过游戏带领学生操练句型 “This is Beijing ”，并带入音标 及音节练习，培养学生学习音节拼背的能力，然后由上海到北京的火车票引入今天的重点句型 “How long does it take to get to shanghai from beijing by train?” 带领学生利用一问一答进行PW.课堂气氛活跃，学生配合度好，句型由浅入深，层层递进，使学生学会运用知识。</p> <p> 潘星教师执教沪教牛津版六年级上册Unit10《Air》。在教学过程中，潘老师以猜谜语为引子，激发学生学习兴趣，然后播放单元中Listen and say多媒体动画，Listen and say呈现了一首关于空气的小诗也是谜语，引入单元话题“Air”。然后以游戏的形式带领学生操练新单词，播放录音让学生看图听录音，并分组朗读小诗。学生配合度好，运用多种课堂活动让学生学习本单元的小诗，让学生可以从不同的角度了解空气的特征及作用。</p><p><br></p> 课后研讨 <p> 梁老师正在为王君和赵友凤老师评课。</p> <p> 牟银燕老师正在为潘星和张瑞老师评课。</p> <p> 全体英语老师正在认真聆听专家的指导。</p> 总结 <p> 教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。在两位教研员梁老师和牟老师的指导下，我校的英语老师们都受益匪浅，看到了自身的不足，在今后的教学工作中我们需要做到取长补短，寓教于乐，寓学于乐，使课堂达到高效，努力成为一名更加优秀的英语老师。</p> <p>撰稿:邹雁雨 刘雯嘉</p> <p>编辑:徐嘉敏</p> <p>审核:申 璐</p>