中国梦戏曲情戏曲传承顺势前行——国培计划（2020）小学幼儿园音乐教师传统戏曲素养提升培训第七天

琴小小妞-

在前几天的学习中，我们听了专家讲座，学习了戏曲唱腔和身段动作，并观摩了优秀老师的示范课，感觉收益颇丰。在浓厚学习的氛围中，也浮现了一批积极主动，基本功扎实的优秀学员。 12月10日，开班的第6天，我们的培训也接近尾声啦。经过昨天下午和晚上的研讨和磨课，我们培训班五个大组的微课已基本成型，今天上午呈现了两堂精彩的戏曲课堂。 研讨磨课 　　早上8点半，华都酒店会议中心三楼，研讨磨课气氛浓厚。 暖场互动 　　今天由我们十组的龙彦霏带领大家做课前暖场，小游戏《切土豆》，学员们活力满满。 课堂展示 第一堂展示课《白蛇传—游湖》，由第一大组益阳沅江市芙蓉学校刘双老师和郴州市第三十二中学彭晶老师共同完成。 首先以刘双老师绘声绘色的讲故事导入，激发学生学习兴趣，通过闯关问答巩固故事情节。 再以彭晶老师对旦角服饰对比、经典动作教授，深化“青衣”“花旦”人物特点。最后以欣赏“白蛇传，游湖”经典唱段进行总结。 第二堂展示课《京剧的综合性》，由第二大组的五位老师完成。永州市东安县一小实验学校任敏老师负责前情回顾。 娄底市涟源市蓝溪学校刘杰老师负责故事讲述。 永州市蘋洲小学谢乾瑶老师负责知识点教学。 永州市新田县瑞华实验学校王薇老师负责互动教学。 怀化市实验小学李思洁老师负责视频鉴赏。 学习记录专家点评 李之翌教授说到，戏曲课堂要根据不同学习对象的特点进行教学设计，尤其在面对低年级小朋友时，趣味性尤为重要，而且讲述的内容要结合学生的认知水平，再对其进行准确的知识点灌输。，在整个过程中一定要保证其流畅度，这就需要事先的充分准备和大量的实践经验。 李建凤院长首先对展示课的七位老师表示肯定和欣赏，几位老师为了能够将更好的课堂呈现出来，凌晨12点半依旧在反复磨课，这种精神令人十分动容。随即，李院长有针对性地进行点评，比如戏曲的兰花掌如何用专业且通俗的话术表达；比如小花旦的正确身段是什么样子的；比如青衣的台步需要稳重大方，膝盖不能弯曲得太多等等。最后，李院长希望老师们组成戏曲团队，集团队之智慧，展课堂之精彩，助戏曲永流传。 学员心得 邵阳市资江学校刘思贝老师：我非常荣幸参加此次国培计划2020年小学幼儿园音乐教师传统兴趣素养提升培训，也非常珍惜此次培训机会，希望通过此次培训能够在教学技能和理论水平上有较大提升。 通过此次培训，我收获很大，同时，也感受到了自己的理论知识和教学实践的差距，七天的培训短暂却很扎实，理论讲座为我的头脑增添了不少新的教学理念，专业指导让我在教学技能提高的同时收获了一份快乐的心情。 在与戏曲专家的互动中，应该是我最快乐，也是最紧张的时候。以前常常听大家说“台上一分钟，台下十年功”，那只是通过字面意思感觉到练功是一件非常辛苦的事情，但在与教授互动中，我算是真真切切地感受到了这几个字背后所代表的辛勤付出。 在这次活动中，我有幸担任了第十组的组长，并结交了其他九位非常优秀的老师。她们都非常认真，也非常配合我的工作，上课也特别积极，组员们在课堂研讨中总能提出很多有用的建议。 作为一名一线的音乐教师，我们有义务将戏曲艺术传承和发扬下去，有责任将这些传统文化带入校园，让戏曲走进校园，走进课堂，让更多的孩子们都能够认识到传统音乐的魅力，成为”戏曲小传人“。