<p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>疫情防控，重任在肩。为了提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作。</p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 毛玲幼儿园在毛园长的带领下开展了疫情防控应急处置流程演练与幼儿一日流程演练。</span></p><p><br></p> <p>演练开始前，园长组织教职员工一起讨论一日流程演练方案与应急处置流程演练方案。经过研讨，制定以下方案：</p> <p class="ql-block">模拟幼儿复学入园现场</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一日流程演练</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">错时入校园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大 班 7:50—7:55入园,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中 班 7: 55—8:00入园，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小 班 8:00—8:10入园。</p> <p>家长幼儿间隔1.5米有序的排队送幼儿进园，家长只送孩子到幼儿园门口（家长严禁进入园区范围）教师进行测温、手、脚消毒。</p> <p>教师带领幼儿进入校园，幼儿有序排队，间隔1.5米距离。</p> <p>进入园内大厅，统一右侧方向上楼梯进入班级，间隔1.5米距离。</p> <p>进入班级门口，班主任教师进行二次测温。</p> <p>教师组织幼儿教学活动，幼儿座位分散距离。</p> <p>幼儿排队洗手、入厕，使用标准七步洗手法进行洗手。</p> <p>幼儿午餐 同向方位就餐。避免面对面交流穿插感染</p> <p>幼儿排队进入睡室，进行午睡。教师在睡室门口进行睡前体温检测，以及幼儿身上的物品检查。</p> <p>幼儿睡床间隔1.5米距离，为了幼儿良好的睡眠休息，教师巡逻观察幼儿午睡情况，避免幼儿交流、独自玩耍状态。</p> <p> 错 时 离 园</p><p><br></p><p></p><p>校 车————3:30离园，</p><p><br></p><p>小 班————3:30离园，</p><p><br></p><p>中 班————3:35离园，</p><p><br></p><p>大 班————3:40离园，</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>教师组织幼儿以及家长有序排队等候，间隔1.5米距离进行离园。</p> <p>应急处置流程预案演练</p><p><br></p><p>场景一：在校园门口晨检时，发现一名幼儿发热，测温教师立即打电话通知校园疫情防控员。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>确认幼儿发热，校医与家长沟通，带幼儿去发热门诊进行治疗或回家物理降温继续观察。</p> <p>场景二：在班级组织教学活动时</p><p><br></p><p> 一名幼儿头晕，伴有咳嗽症状，教师进行体温检测。教师检测后幼儿发热37.6℃，立即带领幼儿前往隔离室。</p> <p>消毒通风人员将此幼儿经过的通道进行消毒，通风。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>校医进行再次检测。并安抚幼儿情绪。校医确诊幼儿发热，班主任教师打电话报告园长幼儿具体情况以及联系幼儿家长来园接孩子。</p> <p>园长上报教育局主管领导。</p> <p>校医联系有关部门，派往专车带领幼儿以及家长前往发热门诊，同时上报疾控中心领导以及卫生健康局领导。</p> <p>班主任教师与幼儿家长及时沟通幼儿恢复情况，幼儿体温恢复后方可申请复学。</p> <p> 🌻演练结束🌻</p><p><br></p><p> 毛园长带领老师们及时进行梳理总结。通过本次疫情防控演练，大大提高了我园在应对突发疫情的实战控制能力，检验了幼儿一日流程演练预案以及应急处置流程预案的科学性和可操作性，为我们做好疫情防控期间开学复课准备工作打下坚实的基础，为师幼健康筑牢安全防线。确保开学后疫情防控工作万无一失！💕</p> <p>💕 在疫情常态化的管理下，毛玲园长带领大家会不懈的努力为全园师生保驾护航！</p>