<p> 幼儿园混龄方式已经有几十年的历史,这种教育方式扩大了孩子的接触面,有更多的机会和不同年龄儿童相互交往,从而学会关心、分享、合作等社会行为,为形成积极健康的个性奠定基础。</p><p> 12月10日上午，大三班的大哥哥大姐姐们带着中三班的小弟弟小妹妹们一起进行了一次混龄绘本阅读，为幼儿的发展提供了更多的观察、模仿和学习的机会，促进幼儿智力和语言的发展。</p> <p> 混龄教育是一种新型的教育模式，它提供了一种能让幼儿和不同年龄同伴交往的环境。在混龄活动中，年龄大的幼儿充分展示了自我，同时也付出了爱，懂得照顾和帮助别人，有利于发展孩子的社会行为，形成积极健康的个性。</p> <p> 瞧!哥哥姐姐们拿着阅读绘本，绘声绘色地给弟弟妹妹讲着各种故事呢。</p> <p> 看！弟弟妹妹也津津有味地倾听着他们讲故事。</p> <p> 弟弟妹妹感受到和哥哥姐姐们一起和谐阅读的快乐。</p> <p> 此次混龄阅读活动的开展，给孩子创造了交往的空间，发展了他们的交往能力，在体验阅读乐趣的同时，也使幼儿的活动空间创造空间得到充分发展，对促进幼儿智力、语言发展有独特意义！</p>