唱响“五部曲”，携手向未来

莞尔一笑

老师

学生

三五

三四

教师

学校

我校

我们

母校

校园

第一部：奋进曲

——倡导全新理念 助力梦想起航

如果说正确的办学理念是学校内在的灵魂，那么，硬件设施的配置和教师队伍的建设就是学校外在的形象。内在的灵魂和外在的形象相辅相成，相得益彰，才能有利于学校的长足发展。所以我们三五三四学校在办学方面重点关注三个方面的内容：坚持促进学生全面发展和终身发展的教学理念；继续建设安全、美观、舒适的教学和生活环境；全力打造业务一流的教师队伍。

　　硬件配置：目前，三五三四小学具备完善的硬件配置：学校设有11个教室、科学实验室、电脑室、阅览室各一间。各室布局合理、设施完善、使用方便。2020年5月开学以后，在卫生局和质监局的严格指导下，学校办起了食堂，消毒柜、样品箱、冰箱等厨房设备一应俱全，保障了学生用餐的安全与卫生。每天菜品不重样，荤素搭配，保障了学生成长中对多种营养的需求。目前学生免费的营养早餐也于今年12月21日全部到位，学校的两个餐厅也正在进一步完善之中。

从12月21日开始，学生开开心心地吃上了丰盛的早餐，但每一份早餐背后都是老师付出的辛苦：把鸡蛋逐个洗净、摆放好、蒸熟；烧开水，把每一盒牛奶放到水里泡热；火腿肠、面包摆放整齐；就连学生洗手，也是老师每天坚持不懈地烧好热水……干净、卫生、营养！还有比当学生更幸福的人吗？在党和国家的关怀下，在老师的悉心呵护下，学生们一定会心怀感恩，努力学习，茁壮成长！

　　教育教学：激励教师，提高教师业务能力是我们实现办学理念的前提。只有以教师为前提，最大限度地唤醒、激发教师的专业发展潜能，打造一支优秀教师团队，才能办成一所一流的农村品牌学校。

三五三四学校现有13名教师，其中研究生1人，本科9人，专科3人。教师专业技术过硬，教学经验丰富，历年来多次获得省、市、县级荣誉。学校不定期对教师进行业务培训，使教师的教学水平与时俱进，勇立潮头；每月对教师的备批改工作进行严格检查，表扬先进，督促后进；每周抽查一名教师上公开课并集体进行研讨，有效提高教师的课堂效率。课堂中，我校教师充分利用多媒体开展教学，利用实验材料指导学生进行科学实验，有效地提高了课堂教学质量。课下，他们积极进行研讨，交流教学经验，取长补短，提升自己。虽然教师们年龄结构偏大，但他们爱岗敬业，对学生尽心尽责：每天早一点进班，对学生进行辅导；下班晚一点回家，以帮助学困生完成作业。在他们的辛勤工作下，历年来我校的教学质量稳中有进，名列前茅。

　　终极目标：“让每一个学生都进步”，促进学生的全面发展和终身发展，是我校办学理念的终极目标。我校将始终以本校教师的体育、音乐特长作为突破口，充分发挥教师的引领和教育作用，促进学生德智体美等全面发展。同时在教育教学中对学生进行启蒙、奠基，形成良好的文明行为习惯，帮助学生掌握成功的方法，树立发展的远大目标。

　　第二部：创新曲

——与时俱进，打造校园文化精品

校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是实现他们理想，放飞梦想的地方！对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。

　　为此，我们三五三四学校把教学楼走廊墙面、教室的黑板报等作为校园文化建设的重要一环。楹联是我国优秀传统文化的精髓，学校选择名人名联、对联知识制作卷轴、板面，在走廊、墙壁悬挂，让学生时时处处耳濡目染，了解、喜欢并传承对联这种优秀的传统文化。学生在不会“说话”的校园建筑里学习、活动，不知不觉地接受着道德文化教育和文学艺术的熏陶。

　　校园文化建设的一个重要载体是“书香校园”，为了让学生养成良好的读书习惯，我校教师积极组织学生进行读书交流与分享，设计制作读书卡，指导学生背诵《三字经》《千字文》《弟子规》和唐诗宋词。图书室全天开放，方便学生课余时间借阅喜欢的书籍，让学生享受到读书的乐趣，为学生的终身学习奠定了坚实的基础。

我校抓住一切契机开展优秀传统文化教育。每周一升旗时，安排学生在国旗下演讲，进行养成教育；国庆节时组织学生进行“祖国在我心中”的歌唱、朗诵比赛；春节期间收集春联、制作手抄报；清明节前，开展了传承家风、追忆先烈等丰富多彩的活动，让同学们在继承和发扬优秀传统文化的同时，懂得今天的幸福生活来之不易，要感恩报国，忠孝长辈。

　 “享受阳光体育，争做阳光少年”，历年来，我们三五三四学校始终以此为目标，着力于全体学生的健康成长，并开展了丰富多彩的阳光体育一小时活动。我校教师不断学习、钻研，精心设计出了气势恢宏的武术操、活泼灵动的皮筋操、轻松欢乐的课间操……其中，2019年国庆节展演的“雏鹰起飞”皮筋操就是我们学校独创的一项特色运动，它融传统的游戏、欢快的歌舞和新时代少年儿童的精神风貌为一体，简便、欢快、趣味性强，让每一个孩子都能享受到运动的快乐！孩子们用挑、踩、跨、摆、绕、踢等10余种腿部动作跳出了花样，跳出了节奏，跳出了童年的快乐与精彩！同时诠释着三五三四学校阳光体育的激情、智慧、创新与活力！今后，我们相信三五三四学校一定会立足高远，开创出“风景这边独好”的崭新局面，让每一个三五三四的莘莘学子都能成为阳光少年。

第三部：奉献曲

——传道、授业、解惑、陪伴

在这里，有这样一群人，他们愿意把自己的全部能量挥洒在这里；愿意把对事业的美好憧憬寄托在这里；愿意忘记时间的流转把对生活的热情融入这里……他们，就是三五三四小学的老师们。

　　李小丽老师：作为一名班主任，要让学生身心健康成长，就必须关爱他们。记得那是去年九月份，也就是刚开学不久，有一次早读时，我发现班上一位女生脸色惨白，用手搂着肚子，显出很痛苦的神情。我走近并低声问：“是不是来例假了，肚子疼呀？”她有点羞涩地点点头。于是我把她带到办公室，给她泡了一杯红糖水叫她趁热喝下，并让她在我房里休息一会。过了十分钟左右，她说老师我已经好多了，谢谢！然后就回到班里继续上课。身为一名人民教师，我深深地懂得，我们要关注孩子的一言一行，用博大的爱去温暖每一个孩子。

　　吉文霞老师：为了学生，老师们难免会忽略自己的生活，忽略自己的身体。和许许多多老师一样，奉献已经成为我的一种行为习惯。2018年，身为六年级的老师，由于长时间备课、制作课件，大量地批改作业，我的颈椎病愈来愈严重，有时头晕得直想吐。可孩子们临近毕业，学习又不能耽误！怎么办？怎么办？经过几次尝试，我终于“发明”了克服患颈椎病带来的困难，进行批改的好方法——把学生的作业本举得高高的，仰着头先仔细地看，待心中有数之后，再把作业本放到摞得高高的一堆本子上，勾画出字词的对错，圈出优美的语句，然后工整地写下评语。毕业前的一个学期里，我就这样批改了26名学生的每篇习作。等到我们班的作文本在中心校进行展评时，作为老师我真是既欣慰又充满了成就感。

郭楠楠老师：2月8日接到中心校通知，要我准备六年级数学两个课时的公开课录制。虽然初次担任网络主播这个角色，对直播课一无所知，但仍然信心满满地开始了探索之旅。打开钉钉，从如何播放课件，如何露脸，如何调镜头，如何调麦克风开始，我整整研究了一个晚上，忙得胳膊酸痛，但终于掌握了录课的方法。开始备课、制作课件的过程更加令人头疼，没有课本，只有电子课本，长时间盯着电脑屏幕看得头晕眼花，但一想到因疫情不得不呆在家里等着上课的学生，我丝毫不敢懈怠。我用两天时间整理出初稿，又用了两天时间对课件进行修改再修改，完善再完善。开始录制直播课了，为了保证效果，我选择夜深人静之时，一气呵成。2月19日上交视频课后，赢得评委一致好评。并获得了“2020年度最美教师”的荣誉称号。

为闻喜的防疫工作贡献自己的微薄之力，这是多么幸福的事啊。我将继续努力，不断探索，向“有情怀的乡村人民教师”昂首迈进。

　　赵苗老师：一提到补课，家长们就会想到校外的各种补课班。昂贵的补课费、接送的麻烦，尤其是狂补之后学习成绩并无起色，反而让孩子养成了一些坏习惯。但家长们永远不知道，最好的补课方式就是支持孩子的老师，享受老师无偿而又耐心的辅导。记得那次期中考试过后，班上有三位同学的成绩在70分以下。我当机立断，一定要抽出时间来给这几个同学补补课。和孩子们商量后，每天放学，我把这几个同学留下，给他们补一会课，两个月来从未间断。半个学期过去了，这些同学的期末考试成绩是喜人的，三个孩子中有两个孩子的成绩达到了80分以上。历年来，我多次占用自己休息时间给学生悉心辅导，使学生不断进步，成绩一点点提升，因此，我也收获了许多家长的支持和肯定。这就是作为一个教师的幸福吧。

乔晓燕老师：多年的执教生涯，我已经记不清带了多少个班级，也记不清摸索出多少种行之有效的教学方法，但每年的“开学第一课”，我都会秀一秀我的“作业”——语文备课、作文备课、教学反思、科学备课、学习笔记，为学生在学习态度和学习习惯方面起到表率、引领的作用。

上课后，我让同学们排成队，一组一组上来参观。“老师写得真多啊！”“老师的字好漂亮啊！”同学们的眼里充满了羡慕。我在一旁不失时机，见缝插针：“看，老师的书写是不是很认真？”“平常老师要求你们写字时要做到：‘横平竖直脚踩线’，你们看老师做到了吗？”“老师的作业有没有随意涂改现象？”小家伙们嘴巴像抹了蜜一样甜：“哇，老师写得真工整啊！”“老师没有涂改的！”

我意味深长地说：“同学们，除了给你们上课，处理班级事务，老师还要完成这些‘作业’，和你们相比，老师的‘作业’是不是更多？但是我每天都在不辞劳苦，尽心尽力做好每一件事，认认真真完成每一项任务。唯有付出，才会有回报呀！”

孩子们沉默了片刻，纷纷举起小手。“老师，我会努力做好每一件事的”“我会认真写字的”“我也能”……

无数个“开学第一课”，无数次地秀我的“作业”，细雨如丝般，引领学生慢慢改变。我坚信：滋润，成长，希望就在前方。

第四部：爱恋曲

——亲爱的母校，亲爱的老师

六年级 朱兆颖：光阴似箭，日月如梭。小学六年的美好时光转瞬即逝，但岁月却带不走我对母校深深的热爱，对老师深深的留恋。记得有一次，我有几个问题去请教老师，老师用十几分钟的时间给我讲题，上课了却没有来得及吃早饭；每天午休时间老师顾不上休息给我们批改作业；下班了，她总是给学困生辅导一会作业才离开。此时此刻，我只想说：老师，遇到您这么负责的老师是我学生时代最幸运的事。如果时间能够倒流，我还要做您的学生。

四年级 李卓然 ：我喜欢我的学校，因为她富有生机和活力，因为她充满欢乐和童趣。每天吃饭时间，餐厅里高年级学生帮助一二年级学生打饭，大家互帮互助，一顿饭在平和的气氛中很快就完成了。老师们也会调节餐厅气氛，使吃饭不显得那么无趣。我们的校园虽小但特别精致，既可以给我们带来知识，又可以带来快乐，我们一起学习，一起进步，她像妈妈一样默默陪着我们一起长大，永远不会变老。

　　四年级 马浩轩：我喜欢我的学校，这里有我敬爱的老师。赵苗老师像妈妈一样，关心我们爱护我们，每天细心认真地给我们上课，批改作业。课上我不仅收获了知识，而且也养成了努力学习的好习惯。我真的好开心，我从内心里喜欢赵老师，也尊敬赵老师。校长和老师们像大管家一样督促我们学习，督促我们好好吃饭，还教给我们很多做人的道理。我喜欢我的学校，我为能在这个学校学习而感到骄傲！

五年级 李怡霖：虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我心中她最美！记得有一次下课，我们在外面嬉戏玩耍，无意中看见您在认真备课，心想:老师可真辛苦啊！老师，一眨眼，四年的时光已经在不知不觉中消失。您为了我们，双鬓已经长出了白发;您为了我们，双角已经爬上了皱纹;您为了我们，心早已操碎了……老师，您辛苦了！我一定会用好成绩来报答您的培育之恩！

　　六年级 陈柯颖：时间过得真快，再有几个月我就小学毕业了，就要离开亲爱的母校和老师了，我多么怀念和同学一起玩耍学习的美好时光啊。六年来，母校的一草一木，老师的音容笑貌都深深地刻在我心里，但我更舍不得的是从三年级开始就教我的两位老师。在她们的辛勤培育下，我从一个顽劣的孩子成为了一个懂事的小学生。还记得，每当我习题做错了，您会给我指出来错在哪里，并耐心地给我讲解；每当我做错了事，您就语重心长地告诉我做人的道理……亲爱的老师，谢谢您！您的恩情我永生难忘！

沈阳体育大学 秦浩天：

亲爱的母校，

您可曾记得

当年我们那带着一丝稚气的脸上

对高等学府是何等神往

为给我们一双丰满有力的翅膀

您废寝忘食，殚精竭虑

用心血把我们这些幼苗浇灌

至今

您慈爱的脸庞

期许的目光

仍萦绕在我心头

亲爱的母校

是您，教会了我们

怎样在平凡中发掘出生命的潜能

是您，有力地启迪了我们

怎样在逆境中奋进

亲爱的母校

我们将永远以爱和礼赞的心情

铭记小学六年的美好时光

和深情相伴我们的每一位老师

　　浙江大学学生：走过了初中的校园，高中的校园，大学的校园，虽然每一个校园都比你宏伟壮观，但我还是更爱三五三四学校那个小小的校园。因为那里有手把手教我写字的老师，有纠正我不良行为习惯的老师，有放弃休息时间为我补课的老师，有和我一起在操场上做游戏的老师……教过我的每一位老师都使三五三四学校充满了爱和奉献的光辉，充满了人文教育的力量。人们都说，一个好老师就是一所好学校，这样的学校我岂能忘怀？因为您的辛勤培育，我才有了今天的成绩。感谢您，我的母校！感谢您，我的老师！

第五部：畅想曲

——携手追梦，风景这边独好

自2007年9月并校以来，我校丰富多彩、健康高雅的校园文化有着春风化雨，润物无声的作用，有效地提高了我校师生的精神风貌，形成了良好的学风和校风。在东镇中心校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，三五三四学校的未来一定会更美好。我们诚邀一年级新生的加入，诚邀每一个渴望成才的学子的回归：这里，是你健康成长的摇篮；这里，是你梦想起航的港湾。

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童心向党 筑梦未来 ——三五三四小学“庆祝中国共产党成立100周年暨六一国际儿童节”节目展演

三五三四小学：汲取党史智慧力量，高歌奋进崭新征程

你好，三月

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从这里出发——2019年7月3日三五三四小学研学活动纪实

花开的声音：致小学六年的美好时光