【莒南新教育•师生随笔】，莒南八中：新教育文化，塑造完美学校

初见

新教育的彼岸是什么模样？我想，彼岸是一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道理的。 ----朱永新 咀嚼之精华，吸收之养分，内化于心。如果把学校比作一棵大树，这棵树要想枝繁叶茂，开花结果，就需养得深根。那么文化就是供应根部的全部养分，它能使大树不断向上生长，充满生机和活力，这是一种强大的力量。 学校文化根植于我们八中校园的每一个角落。 就从这张照片说起吧！这是孩子们每天清晨读书的情形，一张张充满稚气的脸上透着坚毅，一双双明亮的眼睛透着对知识的渴求。这是一群在成长的路上努力奔跑的孩子。此时的教室里，涌动着一种精神、一种文化、一种力量。我们莒南八中的一天就从这里开始了。晨诵，午读，暮省，孩子们在老师的指引下读《红楼梦》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》《城南旧事》、《为你，千千万万遍》等书籍，并在“读一本好书”“讲名著故事”“我爱读书”等一次次的活动中展现“读书有见地”的品格，享受着阅读带给他们的乐趣，提炼着他们的精神气质与文化品位，进而打造学校的“阅读文化”！ 　　走进八中的每一个角落，走进八中的每一间教室，扑面而来的就是浓郁的文化气息。孩子们集思广益，献计献策，确定班级的班名，班级愿景、班级格言、班风、班歌、班诗等。洁净明亮的教室里，孩子们变了：你看，上课，他们的小手举得更高了；作业，写得更工整了；教室墙壁展板上优秀的书法作业、漂亮的绘画更多了……点点滴滴，记录着孩子们的成长印记，诉说着孩子们辛勤的努力。他们用自己的行动诠释着班级的精神：做最棒的自己，创最好的班级。一间间教室，凝聚起了师生们的精神力量，我们八中的文化在这里熠熠闪光。 　　学校文化根植于师生生活学习的方方面面。 每月一事，以“小事”来潜移默化的再塑孩子们的心灵，真正让学生养成一生受用的良好的习惯，形成一定的素养，，创造丰富的学校文化。“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们八中的每月一事润物于无声，一点点改变着孩子们，也丰富了学校文化。 哪一株小草没有梦想，哪一朵花不想吐露芬芳？课堂上，孩子们积极向上的眼神，老师们饱满激昂的教学状态，师生之间，生生之间，每一个小小的互动，都燃烧着激情。这，是我们八中最美的风景和追求。每周一次的集体备课，一周一课的先导课，雨后春笋般的教研讨论，集思广益，异彩纷呈。谈想法，说体会。活动虽如此简约、朴素，却点亮了每一位八中人心中的明灯，照亮了前行的路，温暖了你我的心。努力的种子就这样在每个学生和老师的心田，发芽，成长，吐露芬芳。 　　这是我们的家长开放周，家长们放下来手头的工作，走进久违的校园，走进教室，走进老师同学的心中。他们进课堂听课，在办公室和老师们共商共育，进餐厅随学生就餐，填写意见建议表，参观学生作品展……家长、老师、学生就这样奇妙的相聚在一起，画面是如此的温馨和幸福。班级家长微信群喧闹起来了，一段段真诚火烈的体会，一张张喜笑颜开的照片，刷满了屏幕。最好的礼物就是孩子们的笑脸，最大的幸福就是见证了自己孩子的成长。一张张图片，一段段话语，展现了他们对学校的认同和笃定，弥足珍贵。 学校文化根植于每一个人的心中叶圣陶讲过：“教育就是培养良好习惯”。好习惯决定孩子的一生发展。营造良好的学校文化氛围，让学生养成良好的生活习惯，学习习惯，社会习惯、交往习惯，最终培养学生的良好品质。让新教育文化的种子在每一位学生心中生根发芽。” “每月一事”，将抽象的道理转化成具体的行动指南，为学生创设一个“时时受教育，处处受感染”的环境，学生在小事中收获了习惯，学会了做人。 恩格斯说:“文化上的每一次进步都让我们向自由迈进一步。”对于我们来说，学校文化的每一次迈进，都让我们的学校走向完美。 让我们携起手来，再加把力，浇水施肥，愿八中这棵大树更加枝繁叶茂，结出累累硕果。