<p> 为了积极的贯彻实施《3-6岁儿童学习和发展指南》的精神，促进教师的专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园的整体教学水平，蓝海洋幼儿园12月10日开展了全园教师的公开课观摩活动。</p><p> 整个活动中，每一位教师都认真积极的准备，并结合自身专业素质和教学风格，运用现代化的教学手段精心设计教学活动，充分利用多媒体PPT课件，自制玩教具、图片，情境表演游戏等，以直观形象的画面，生动有趣的语言，夸张丰富的表情，姿势优美的动作，激发幼儿的学习兴趣，把教育寓于游戏中，真正的让幼儿在玩中学，学中玩，玩中求发展。</p> <p> 俗话说，良好的开端是成功的一半。行话说，精彩的生成源于精心的预设 。由这两句话可见备课之余教学的意义。备课作为教师课前准备的过程，亦是教学提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。教师通过一次次的收集资料，一遍遍地处理教材、确定教法，专业水平和教学设计能力就必须会得到提高 。</p> <p> 幼儿园教育活动是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程 。</p> <p> 小班健康活动</p><p> 《爱吃水果的牛》</p> <p> 活动中教师独特新颖的活动设计，丰富多样的教学方法，生动有趣的课件展示，充满童趣的教学语言，把幼儿带入轻松的活动中。</p> <p> 中班艺术活动</p><p> 《开车歌》</p> <p> 孩子们在轻松愉快的活动氛围中，积极参与活动，大胆表现自己！👍</p> <p> 大班科学活动</p><p> 《快乐数学》</p> <p> 老师分别抓住了幼儿的思维特点，通过课件ppt观察和实物操作进行引导，幼儿通过游戏感知、亲身体验和实际操作进行数学游戏活动，培养幼儿比较和判断的能力，发展幼儿逻辑思维能力。</p> <p> 评课是一项重要的常规教学活动，通过评课可以调动教师的教学积极性和主动性 。促进教师教育观念，更新教学方法的探讨。</p> <p> 公开教学活动结束后，各位家长对老师们的课堂进行了点评，打分。老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程，教师基本教学素养几方面进行深入探讨，针对教师执教过程中的不足，提出宝贵意见和建议。</p> <p> “学然后知不足，教然后知困。”公开教学是教师学习与成长的必然过程，只有把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实践工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。本次公开课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为蓝海洋幼儿园的发展奠定了扎实的基础。🎈🎈🎈</p>