扬采砺志 筑梦同行 ——记“国培计划2020”江西省骨干小学校长培训广信区第一组12月10日学习体会

广信九小王玲

<p style="text-align: center;">时代在变,我们的勇气不变</p><p style="text-align: center;">挑战在变,我们的担当不变</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">  十二月的花城广州依旧鲜花娇艳,绿叶葱葱,处处洋溢着盎然的生机与活力。我们带着满腔的热情,我们怀着共同的期待奔赴广州市广播电视大学学习研修。</span></p> <p>  12月10日上午,我们来到了广州市越秀区先烈中路小学。学校的少先队员们在校门口《红色羊城》浮雕墙旁,为我们讲解了浮雕墙上的历史。这一幅幅峥嵘岁月里的画卷,就是学生爱国主义教育的鲜活教材,激发着学生的爱国热情。</p> <p>  “课程是学子成长的教育内容,也是教师发展的教育内容,设置学校整体课程,并通过课程创生,是引领学子成长的关键。”先烈中路小学校长张丽丽这样说道。在“继往开来,砺志扬采”办学理念指引下,学校采用“人人励志,个个扬采”课程理念。拥有“扬采”课程学习,学子特别有活力,特别能创新,进而成为一个能够不断美化人生的人,让每一个学子都能绽放风采。</p> <p>  讲座结束后,我们分别观摩了六门学科课例,通过课例完整的体现了“扬采教育”课程引领着每一个学子砺志扬采。</p> <p> 12月10日下午,先由刘素群副校长作《从心出发,打造扬采教师队伍》讲座,她围绕“继往开来,砺志扬采”的办学理念,提出教师是学校发展、学生成长的第一资源,调动教师工作积极性和引领教师幸福成长是学校管理的重中之重,要让制度管理成为引领教师工作的刚性推手,管理者人格魅力、为人亲善成为制度管理的补充和延伸。</p> <p>  接着由许萍副校长作《五育并举,培养新时代扬采少年》讲座,她认为要抓好行为规范教育,就需要从一系列项目中对学生在校一日生活进行观察评分,并及时公布反馈,更要通过班会课,国旗下讲话等一系列活动进行德育教育。</p> <p>  教育是一项“慢”的事业,教育者的心态应该像等待含苞欲放的花儿一样,多一份平静和耐性,我们需要的是结合学校实际,学以致用,百花齐放,各美其美,经营、提升和发展好每一所学校,以实现“让每个孩子都能享有公平而有质量教育”的理想。</p>

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