<p> 四年级上册第八单元口语交际的话题是“讲历史人物故事”，这是对第八单元课文学习的延续。目的是进一步激发学生对我国灿烂历史的热爱之情，提升学生对故事内容的理解能力和口头表达能力。</p><p> 借着周三实践活动日，我们年级开展了一次“讲历史人物故事”大赛，同学们热情高涨，纷纷走上讲台复述自己收集的历史人物故事。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">孟母三迁</p> <p style="text-align: center;">杨修之死</p> <p style="text-align: center;">头悬梁</p> <p style="text-align: center;">智破偷瓜案</p> <p style="text-align: center;">三顾茅庐</p> <p style="text-align: center;">草船借箭</p> <p style="text-align: center;">磨杵成针</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">智破偷瓜案</p> <p style="text-align: center;">王戎不取道旁李</p> <p style="text-align: center;">磨杵成针</p> <p style="text-align: center;">凿壁借光</p> <p style="text-align: center;">关羽温酒斩华雄</p> <p style="text-align: center;">凿壁借光</p> <p> 分享的同学声情并茂，讲到激动处还加上了动作。台下的观众听得津津有味，不时发出阵阵叫好声。</p> <p> 分享完毕，同学们也对每个历史人物的行为，品格等方面发表了看法。</p><p> 最后，同学们评议出了心中的“故事大王”，并为他们颁发了奖状。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">欣赏一下“故事大王”们的故事吧！</span></p> <p style="text-align: center;">喻铭泽同学分享的《关羽温酒斩华雄》</p> <p style="text-align: center;">王雨萱同学分享的《凿壁借光》</p> <p> 每一次实践活动都是一次锻炼，都是一次展示自己的机会。看着原本腼腆的同学勇敢的站上讲台；看着孩子们开始有了自己的思考并能自信的发表看法；看着孩子们学会倾听，学会为他人喝彩。</p><p> 我想，这就是实践活动真正的意义。</p><p><br></p>