<p> “病从口入”人人皆知，病从口入的媒介是手。注意手的卫生是预防病从口入的重要环节。饭前便后洗手是保证手卫生的基本条件。因此要从小培养孩子饭前便后洗手的好习惯，而良好的洗手习惯也是培养幼儿常规的一部分。</p> 洗手的重要性 洗手的误区 <p>洗手6大误区</p><p>1、不脏不洗</p><p>手上的病菌肉眼无法看见， 不脏不洗只会增加“病从手入”的几率。</p><p>2、以擦代洗</p><p>手绢、 纸中只能清除少量病菌，衣襟袖口上本身就有很多病菌。</p><p>3、用盆接水洗手</p><p>洗手时盆里的水已经脏了:甚至多人合用一盆水洗手，污染程度更为严重。</p><p>4、洗手时间过短</p><p>泡搓时间短、冲洗遍数少，对去除病菌作用不大。</p><p>5、洗手过勤</p><p>容易破坏手上的正常菌落，对手部皮肤造成伤害，造成脱皮甚至手部感染。</p><p>6、不用肥皂或洗手液</p><p>单纯“水洗”，实际上大量的病毒和病菌还停留在手上。</p> 七步洗手法 <p> 七部洗手法能有效帮助幼儿养成良好的卫生习惯，从而促进幼儿健康成长。</p> <p>第一步:洗手掌 </p><p> 流水湿润双手，涂抹洗手液或肥皂，掌心相对，手指并拢相互揉搓。</p><p><br></p> <p>第二步:洗背侧</p><p> 指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第三步:洗掌侧</p><p> 指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。</p><p> </p> <p>第四步:洗指背</p><p> 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。</p><p><br></p> <p>第五步:洗拇指</p><p> 手握另一只手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。</p><p><br></p> <p>第六步:洗指尖</p><p> 弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。</p><p><br></p> <p>第七步:洗手腕、手臂</p><p> 揉搓手腕、手臂,双手交换进行。</p> 幼儿洗手剪影 <p> 贴心的老师为每一位小朋友卷起衣袖！</p> <p> 老师，快看我洗的手真干净呀！</p> <p> 看我们的小朋友多棒呀，一个个“卫生小标兵”有秩序的排队去洗手。</p> <p> 老师，快看我们棒不棒？我们能自己卷袖子呢。</p> <p> “七步洗手法”我们小朋友很认真的在行动呢！</p> 洗手儿歌 <p>干净的小手</p><p>卷卷袖，湿湿手。</p><p>抹肥皂，搓搓手。</p><p>洗手心，洗手背。</p><p>指尖、指缝也搓搓。</p><p>双手、手腕再搓搓。</p><p>冲一冲，甩一甩。</p><p>擦擦小手真干净。</p> <p> 正确的洗手方式能够更好地预防传染病，有利于孩子增强免疫力，提高身体素质，为孩子们健康、茁壮成长提供良好的发展条件。</p><p> 为了达到这些目标，我们老师在幼儿园一日生活环节中严格按照上面要求强抓孩子的洗手环节，引导孩子逐步养成良好的洗手习惯。为了能让这种习惯转化为幼儿优秀的生活品质，希望爸爸妈妈在家也引导孩子按照正确的洗手方法进行洗手。</p>