<p>智育的好伙伴就是德育和美育，优秀的教师总能显得优雅，在教书育人的大海洋里做出个人特色真的很不容易，多思考多变通的因材施教是综合组全体成员一直追求的目标。2020年12月9日下午两点整，息县第十一小学北校区综合组教研会如期在一楼阅览室召开。</p> <p>本次教研会由何畔老师主持，何老师首先为大家分享读书心得《做一名合格的教师》 </p> <p>曹艳奇主任分享《放大孩子的优点，弱化孩子的缺点》</p> <p>周世伟主任说课二年级上册音乐《过新年》</p> <p>徐雪云老师说课二年级科学《做一顶帽子》</p> <p>12月10日上午第一节课，周主任在音乐教室授课。</p> <p>音乐自有其藏匿的魔力，但需要会魔法的人将它启封，而周老师无疑就是那位知音识曲的音乐启封人，他让音乐更具芳香和魅力！</p> <p>在周老师的代领下，整堂音乐课由开头安静欣赏的抑，到中间欢快活跃的扬，起伏有序。</p> <p>第二节课，徐老师在二(3)班授课</p> <p>老师展示各种各样的帽子，同学们一起来欣赏一下吧</p> <p>自己动手做一做</p> <p>帽子展示会，来展示我们组做的帽子。</p> <p>课后，在王校长的带领下，综合组全体评课。周老师这节课以“过新年”为主线，贯穿整个教学始终。从创设情境、导入新课、自主学习、创作表现、教学小结等几方面，突出对歌曲《过新年》的学习，是一个综合型的课程。通过充满神秘的谜语故事来激发学生兴趣，帮助学生尽快进入歌曲意境中，起到引入课题的作用。学生通过认识打击乐器，自然引入过新年的主题。随后，又通过打击乐器进行节奏练习，为歌曲难点作了铺垫，激发学生学习的兴趣及自主学习的积极性。通过活动来开展唱歌教学，以节奏为切入口，以动为手段，形式活泼。让学生们身心投入，积极主动地学唱歌曲。</p> <p>徐雪云老师这节课以学生自主体验为主。徐老师为学生创设了情景，提供了简约的有结构性的材料，引领学生在动手做帽子的过程中体验科学的乐趣。在实验中徐老师及时指导学生，重视学生之间的合作交流与评价。</p> <p>如果说文化课是小学这份学宴大餐里的"主菜"，那我们综合组的就是这份大餐里的不可或缺的"辅料"，我们是学生们紧张学习后的"调味品"也是学生生活中"小点心"。我们让学生们有了一颗快乐，健康的身心，也让学生有了创新，乐感，审美的优良品质。教育之路任重道远，综合组一直在路上！</p>