<p>老师们:</p><p> 我们生活在一个多元化,信息飞速发展的开放时代,对每一个人来说都是幸运的。对于一个教师来说,在幸福的角度上反思教育,改革教育,是令人激动的。我们有了一个改革的机会,当我们作为一个改革参与者时,激动又必须与审慎相伴而行,参与者之间的碰撞正是这种审慎发挥作用的最佳方式,我们不回避观点的碰撞,我们相信,我们将碰撞出基本的价值认同,并将碰撞出的星星之火贻人以希望,从而在自己的教育生涯里开发自己的创造力。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">研修方案</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">研修目标:</span></p><p> 教师能够主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。充分利用各种教育资源平台,不断改善教师的信息化教学能力。</p><p> 培训期间,要求全体学员观看视频课程(25学时);完成校本实践考核、线下学习制作15学时;完成信息化教学研课磨课、课例分析(5学时);进行学校信息化教学展示与分享(5学时)。</p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">学校组织培训讲解</span></p><p><br></p> <p> 通过学校组织的讲解培训,老师们进一步了解信息技术2.0提升应该完成的任务,更使老师们对信息技术2.0提升有了进一步了解!</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 培训结束后,老师们自主学习的靓影!</span></p> <p> 作为教育一线的教师,我们有幸参加了“信息化2.0背景下教研组学科阶段性主题研修活动”,在活动中我们感悟了现代教育理念与信息技术相结合的魅力。传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。现代教育注重学生学习知识的过程和方法,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。通过本次学习,我们认识到一些实用性极强的软件,可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担,同时在运用的过程中对于教学内容的理解更加清晰。</p><p> 本次培训使我们认识到教师的成长离不开教育信息技术,如果我们把信息技术应用在学科教学中,可以使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,可以为教学增添了光彩。只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,我要不断的学习和掌握新知识、新技术,不断的提高教学能力和业务水平,才能适应当今教育形势需要。</p><p> <span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 虽然学习信息技术2.0提升的时间不长,但是相信优秀的你们一定会在这个平台上学有所获、学有所成!</span></p>