【第四幼儿园】第二届阅读节——教师线上微阅读(一)

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<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">《放手游戏 发现儿童》</span></p> <p>分享人:冯爱</p><p>分享章节:第三章 放手、观察与发现</p> <p>🌺推荐理由🌺:作为新时代的学前教育工作者,我们应该建立正确的儿童观,重新认识教师在游戏中的角色,适度地学会等待和观察,要学会最小程度的介入,最大程度的放手。本章内容中有详细的案例分析,提供了具体的实践方式,为我们组织实践指明了方向,生动形象地描述了我们应该放手的“度”。</p>

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