教学随笔——那广玉兰真美

白天逞强夜里疗伤

其一

　　好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。

　　在三道河从教六年慢慢的爱上了广玉兰。上学时很少接触广玉兰，更没有好好的了解它。来到这所小学便被校园里的一棵棵繁茂的广玉兰吸引，开口便问这种树叫什么，校长微笑着说它叫广玉兰。为什么叫广玉兰哪，我在心里发问。

　　广玉兰的叶子又宽又厚，总是给人深沉厚重之感，让人安心。不信你看，到了冬天他依然绿的发亮，片片不折不挠、胸怀蓝天。

　　它的花朵美丽而不失华贵，高洁且全无雍容。每一朵花瓣都像是上帝精心打造出来的工艺品：先用牛奶慢慢浇撒、再渲染上淡淡的粉红胭脂。每一次花开，都像是一次大庭宴，它的花朵会满缀枝头，让你一饱芳颜。它的花期并不长，当花快要凋谢时，它并没有一味的等待死亡，而是提前让花朵纷飞，跳出生命中最后一支绝美的舞，然后深藏沃土。

　　孩子们应该也很喜欢广玉兰，每次下课都要去树下嬉戏打闹一阵，体育课跑累了也要去树下坐坐、歇歇，每年六年级的毕业生都喜欢在广玉兰的怀抱下照相留念。

　　看着孩子们在树下欢乐的笑、尽情的玩，看着树叶慢慢的摇、花儿淡淡的开，我忽然明白胸怀蓝天、深藏沃土、沉默宽厚是之为广。

其二

　　好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦。

　　寒来暑往，从教第二年发生的一件事让我震撼至今。

　　这一年校园个别地方翻修，工人喷完漆有一点遗留，随手倒在了东北角的一棵广玉兰树下。就是这一点漆，这棵玉兰树慢慢的生病、枯萎，我想广玉兰一定是爱干净的。校长是个睿智的长者，他也发现了这棵树情况不妙，一天下午他搬来梯子，拿住锯子锯掉了广玉兰的枯枝，甚至锯掉了他的“头部”，锯完的广玉兰光秃秃的，但我总感到他的腰杆更挺直了。

　　神奇的是第二年的春天，这棵广玉兰又发芽了，而且慢慢的抽条长枝，到现在终于又变得郁郁葱葱。

　　如今这棵广玉兰枝繁叶茂，透过斑驳的树叶间隙我看到了一束光，那是我们学校的一位老教师。期中考试前总是看到他捶自己的胸口，我们问他怎么了，他总是轻声的说没事。慢慢的，发现他捶胸口的次数变的多了，而且直喘气，我们都劝他请假去看一看病。他摇摇头，轻声说期中考试是关键时期，教师是良心活，孩子们才是最重要的，我这病没事。只到期中考试过完，过了星期才听说他病的很重去住院了。然而没过多久，还没康复好的他又踏进了校园，我知道身为教师的他心里一直惦记着孩子。

　　看着老师踏进校园的身影，我一阵恍然，狂风呼啸、心向蓝天，自断其身也要守主本心是之为玉。

其三

　　广玉兰，又叫荷花玉兰，它还有一个名字我很喜欢--望春。

　　今年五月广玉兰又开花了，我班门前有一朵开的特别大，春风吹拂活像一个风中起舞的荷仙子。然而下午我就找不到它了，原来我班一个孩子折了它，我调查到他，这件事加上最近的考试他没考好，我狠狠的批评了他。批评完，他没有了往日的开心，耸拉着脑袋回到了位置上。

　　第二天到教室我就闻到了一股幽香，原来被折的这朵花放在我的讲台上，花儿依然不恼怒，仍然绽放它的光芒。回过头孩子们陆续进了教室，看到我都说老师好，远远的我看到昨天被批评的孩子也过来了，我想他不会对我说什么。然而他到了我的跟前，马上又露出来笑脸，并很有礼貌了对我说：“老师好！”哦，孩子们是不记仇的，他不会恼怒我昨天的斥责。

　　我大概明白了孩子们为什么代表希望，他们如被折的玉兰，批评仍不恼怒，生机勃勃、健康向上。是了，这就是希望，如每天的朝阳，似四季的春天，早晚会长成一株株名贵的玉兰花。盼着春天的到来，又给春天带来希望，积极蓬勃是为望春，是之为兰。

　　胸怀蓝天、深藏沃土是之为广，守护本心是之为玉，心怀希望是之为兰，此之为广玉兰！

　　“萱草堂前锦棣花，灵椿树下玉兰芽。”它开花了，却长在高高的树梢上，淡扫蛾眉，素面朝天，它优雅的开，沉静的落，它的绽放是那么的安静。广玉兰是木兰的一种，自古是吉祥的佳木，吉木栖瑞鸟，佳木留鸟声。都说教师是天底下最光辉的职业，然吾不才，只想学着做一株木兰，守护本心是、深藏沃土，心怀希望慢慢的呵护瑞鸟，留下鸟声。