<p>孩子的眼里，所有未知都是谜，</p><p> 孩子的手里，全部材料都是玩具，</p><p> 孩子的心里，一切事物都展现出魔力，</p><p> 区域活动进行时，</p><p> 全世界的美好都在</p><p> 孩子的眼里、手里、心里...</p> <p>区域游戏活动是幼儿最喜爱的一种活动形式，是为幼儿自主选择、自发探索、自由操作的学习活动开启的另一扇门，也是“发掘”探索性主题活动的重要来源。旨在提高教师组织开展区域游戏活动的能力，充分挖掘区域游戏活动的教育价值，让区域游戏真正成为孩子成长的摇篮。</p> <p>区域活动是深受孩子们喜爱的一种活动，它重在创设一种宽松和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料让幼儿可以凭自己的兴趣，选择自己想做的事情。为了使区域材料能更好的促进幼儿富有个性和创造性的发展，镇中心校周校长组织全镇各园的园长们于2020年12月8日下午，来我园观摩。</p> <p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">艺术馆</span></p><p> 🌿美工区是幼儿感受美,表现美的艺术天地,孩子们静心在美工区操作各种材料,有的用种子、有的用干黏土块粘贴，他们都在用自己的方式表达对美的理解和感悟,充分展示自己的创意👍🏻</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 益智区</span></p><p> 小小的区角，打开了智慧的大门！</p><p><br></p><p> 🤔充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现的过程中，不知不觉的走进了智慧宫殿✨</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">积木区</span></p><p>每个小朋友都是小小建筑师。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 阅读区</span></p><p> 大人们总说“书中自有黄金屋”，我却不懂其中的含义，我只知道：书中自有甜甜圈，书中自有巧克力...😝😋我能想到最浪漫的事，就是和你一起阅读。</p> <p>阅读区是温暖的，幼儿可以和同伴一起坐下来，静静的阅读，书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。幼儿通过阅读图书可以感知具体形象，进而理解画面的意义，丰富并拓展知识；通过阅读，激发儿童思考、提出疑问、探究答案，具有思辨能力。良好的阅读习惯能够使孩子受益终生。</p> <p>大班的老师们在有限的班级空间内，为孩子们创设了丰富的区域民间游戏，孩子们在宽松的环境下抓编小辫，拼图……老师在陪着孩子玩中教给孩子规则，老游戏新玩法，孩子们玩得不亦乐乎。</p> <p>幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，为进一步开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，促进幼儿的身心健康成长以及幼儿对环境的适应能力，我园为幼儿制定了一系列户外活动计划，希望能够综合训练幼儿的走、跑、跳、攀爬、钻的技能以及使用小型器械的能力。</p> <p>观摩活动中，孩子们生动、活泼、自主地游戏，老师们仔细倾听，耐心指导，认真观察，用心记录。小小区域藏着大大的精彩，它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，更是孩子们探索世界的道路，通向智慧的大门。</p> <p> 本次活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，同时解决了区域游戏中的实际问题，加深了教师对幼儿的观察、对材料的理解。我们在研讨中收获，在反思中成长，我们一直在前进的路上！</p>