“联片教研促发展,校际交流谋新篇”——2020年东湖高新区美术联片教研活动(小学二片)

武汉市光谷第二小学

<p>  朔风解意迎飞雪,寒松霁色结庭兰。十二月是寒冷的季节,却有着温暖的空间。寒冷的是天气,温暖的是我们对美术教研的热情。为了进一步提高片区美术教育教学质量,优化课堂教学,提升美术教师的综合素养,东湖高新区美术联片教研小学二组于12月9日上午在光谷二小举行教研活动。 本次美术教研活动以教师赛课的形式展开,在各校的筹备与组织下,此次活动推出四名美术教师的精品课,为我们呈现了一场高品质、高规格的视觉盛宴。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《好吃的水果》</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">光谷三小 涂娅婷</span></p> <p>   涂娅婷老师的课堂气氛轻松,课前用“切水果”游戏,大大调动了孩子们的积极性,课中的“尝一尝”环节让整个过程达到高潮,在老师的启发和引导下,学生的作品和充满了趣味性。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《快乐的人》</b></p><p style="text-align: center;">光谷五小 夏雨</p> <p>  夏雨老师执教的《快乐的人》,在课程之初,引导学生回忆快乐时光,深入学生的生活,为学生营造了轻松活泼的学习氛围,非常贴合课题。在游戏“木头人”环节,引导学生主动去观察动态线条,为学生的创作打下基础,学生的课堂参与度极高。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《图形的魔术组合》</b></p><p style="text-align: center;">光谷实验小学 夏倩</p> <p>  夏倩老师在课前创造神秘的氛围,激发了学生的学习兴趣,课堂中通过找卡片和小火车的游戏方式找寻魔术组合的方法,提高课堂的积极性。夏老师对于教材的把握,重难点的突破,体现了一名优秀的美术教师极强的基本功。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《造型别致的椅子》</b></p><p style="text-align: center;">光谷二小 薛浩然</p> <p>   薛浩然老师在《造型别致的椅子》一课中,化身“不靠谱”修理工,运用巧妙的方式将椅子的结构讲解的十分透彻,同时也对学生进行了椅子文化的渗透,薛老师的教具制作极其有趣,让学生能够真实的感受到设计由想法变成现实,极大的激发了学生的创作热情。</p> <p>  在活动过程中,所有教师认真聆听,或拍照或记录,讲台上的师生激情四溢,讲台下教师们的讨论也如火如荼,很多教师都会提出自己的想法和建议,相信在场的每一位老师都受益匪浅。</p> <p>  此次教研活动虽然已经结束,但老师们的学习之路还在继续,在未来的工作中,我区教师将不断探索,勇于创新。相信我们一定会打造出更多有魅力的课堂,让教研之花精彩绽放。愿每一位教育者都能带着梦想去追寻。不忘初心,磨砺内功,履行教育工作者的职责,用实干铸就光谷教育的新辉煌。</p> <p style="text-align: right;">撰稿:王璐琪</p><p style="text-align: right;">摄影:罗立韦 蔡天词</p><p style="text-align: right;">审核:袁伟、高慧敏</p><p><br></p>

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