<p> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为促进教师专业发展，加大课堂教学研究力度，实现教师智慧共享，2020年12月9日，我校开展“同课异构”课堂教学展示活动，并邀请荷城初中领导老师莅临指导。</p> 荷城初中、圣湖中学两校的专家教师在教学楼大厅前合影 圣湖中学苏丹红校长陪同荷城初中郑毅副校长参观校园环境 圣湖中学叶晓莲副校长在主持本次活动的欢迎会 圣湖中学苏丹红校长致欢迎词。 <p> 荷城中学郑毅副校长介绍各科组前来参加活动的骨干教师。</p> <p> 圣湖中学谢荣娟老师在讲授语文课。她的课堂注重基础知识的积累和语文素养养成，通过读写结合、发散思维、贴近生活的方式，给我们展现了一节赏心悦目的课堂。</p> <p> 荷中郭秀芬老师亲和力强，善于引导学生注重细节。整堂课师生互动环节特别多，气氛非常活跃，且重难点突出。</p> <p> 圣湖中学李莉霞老师在数学教学过程中运用微课教学，动态展示了线段的和、差的知识教学，形象、生动。整堂课条理清晰，由浅入深，重难点突出，特别是讲练结合非常到位，课堂效果特别好。</p> <p> 荷城中学梁凌艳老师通过运用先进的教学理念，把深奥的数学知识讲解得通俗易懂。她注重知识点的拓展，把学生易错点分析讲解得特别到位，让学生、老师们感到耳目一新。</p> 圣湖中学李燕玲副校长的英语课，容量大、节奏快、效率高，有乐趣。按照“六种要求”进课堂的模式，本节课以教师为主导，以训练为主线，充分体现了教与学方式的转变。本节课李副校长让学生多了一分灵动，让学习更为主动；多了一分活泼，让教学充满活力；更多了一分趣味和尊重，营造了一种身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景，堪称互动、体验、快乐的多元课堂。 荷城中学陈日红老师的英语课，由浅入深地引导学生轻松学会写作。亲切自然的教态，流利的口语，颇具创意的课件，都深受学生喜欢。 <p> 圣湖中学的郑歇老师和荷城中学陈波老师的物理课各有所长，都展示了新颖的授课模式。郑老师的授课亮点是通过气球实验吸引学生的注意力，通过学生与学生的互评方式来引导学生去找问题的答案。</p> <p> 荷城中学陈波老师在课上展示出扎实的专业基本功及强大的课堂驾驭能力；她对知识点的讲解到位，使学生顿悟：原来物理也可以如此轻松学会。</p> <p> 荷城中学陆秋菊老师和圣湖中学黄杰英老师展示的化学课，很好地诠释了同课异构的目的。两个老师上课的风格完全不同，但都能把复杂的知识讲解得简单化、形象化，让学生们快速地掌握本堂课的知识。评课老师们认为这两位老师的课：新颖！震撼！有大师级的上课水准！</p> <p> </p> 语文组评课现场 老师们积极研讨，提出自己在教学中的疑惑，并共同探讨解决之道。 数学组评课现场，老师们热烈交流，对刚才的授课做了深刻的探讨。 数学组评课现场 英语组评课现场 积极研讨，认真评课。两个学校的各科老师都在互相虚心请教，积极探讨，每一次思想的碰撞都是思维的升华。 两校英语组的教师在悉心听取大家的讲解，都在认真做笔记，目的在于学习别人的长处，弥补自己的不足。 除了本次的同课异构活动，两个学校的老师还就中考备考经验进行了交流。 同课异构，同放异彩，同堂评课，同步提升。本次“同课异构”教研活动，拓宽了教师们的视野，让教师们清晰地看到了对同一教材内容的不同处理的有效思路;感受到了采用不同的教学策略所产生的不同教学效果。<div> 本次研讨活动开展得很成功，为我校打开了课程创新的好思路，使我校教师们专业成长的脚步迈得更加坚实。</div><div> 衷心感谢荷城初中的精英专家团队到我校指导。<div> 祝愿荷城初中、圣湖中学的明天更美好。</div></div> 活动期间，荷城初中的领导老师在圣湖中学叶副校长陪同下参观了圣湖中学的校园，以及大课间活动。 <p>圣湖中学招生热线：0775-4588000</p><p> 4588168</p> 图片提供：黄绍聪<div>文字编排：叶晓莲 李燕玲</div><div>审核： 丘少英 谭森耀</div>