<p> 12月8日，我县初中数学教师在寿阳三中开展了本学期的第一次数学教研活动。本次活动旨在搭建增进教师之间相互学习和交流的平台，实现《导图+共案》的课堂教学模式，提高课堂教学效率，提升教师教学能力。虽身处隆冬季节，参加的老师们却倍感温暖。</p> 活动一:课堂展示 <p> 课堂又绽花开，杏坛再竟风流。“同课异构”的教研方式，引发了参与教师的智慧碰撞，达到了长善救失，相互促进，共同学习的目的。</p> <p> 七年级一元一次方程的应用 《水箱变高了》一课从生活出发，培养了学生抽象数学模型的思想，体现了数学源于生活，生活离不开数学的教学理念。</p> <p> 八年级《一次函数》复习课，根据不同设问，梳理了知识结构，渗透了“数形结合”思想，建立了函数模型，促使学生思维整合，达到了“质”的效果。</p> 活动二:评课议课 <p> 评课议课环节，每位老师以教学内容为出发点，紧扣教学目标，围绕教学重难点等多个方面，针对教学问题，提出了许多建议，帮助了讲课教师的成长，也促进了听课教师的发展。</p> <p> 同时，高老师也对在座的年轻教师提出了几点建议：</p><p> 1.课前，一定要研读课本和课标，关注重难点。</p><p> 2.课堂中，充分调动学生主动性，让学生成为学习的主体。</p><p> 3.课后及时反思，逐步提升教育教学水平。</p> 活动三:微讲座 <p> 首先，由寿阳三中米莉云老师讲解了《思维导图在教学中的应用》。米老师根据思维导图的由来，结合数学学科本身特点详细阐述了如何设计属于自己风格的思维导图，并温馨提示了一些细节，从而促使教师灵活掌握思维导图的应用，提高课堂效率。</p> <p> 其次，由解愁乡中学张强老师讲解了《如何利用电脑软件绘制思维导图》，从技术层面上帮助老师们应用现代科技进行思维导图的绘制，解决教师们的技术难题。</p> <p> 讲座最后，县教研员高艾峰老师就七八年级学生现状和未来发展进行了分析总结。老师们从中发现了问题，更拥有了方法，坚定了我县数学教育会越来越好的信念。</p> <p> 物有甘苦，尝之者知；道有夷险，履之者知。今日参加活动的老师将带着满满的收获去践行自己的数学教学之路，我们坚信不忘初心定能扬帆远航！</p>