遏止校园欺凌，打造平安校园

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日行一善

毋庸讳言，校园欺凌越来越成为社会关注的热点话题。相较于成人犯罪，校园欺凌对未成年人的伤害是多重的，是很难弥合的。遏止校园欺凌行为，打造平安校园环境，是每位教育工作者的责任和义务。

我们运城三中紧紧围绕“立德树人”这一教育的根本任务，以“日行一善”活动为德育的基本抓手，以法制教育活动作为警戒校园欺凌的红线，在师生的思想和行为中培植践行社会主义核心价值观，努力将校园欺凌事件消灭在萌芽状态，多年来保持校园欺凌零事故。现将我校在遏止校园欺凌方面的具体做法总结如下。

一、强化管理，细化责任

针对校园管理中出现的新情况新问题，我校对由德育处主管的治理校园欺凌委员会以及由团委主管的遏止校园欺凌学生自治委员会进行适时适当的调整。明确值班校领导每日的检查项目和工作重点。加强学校保安队伍的管理，让他们的工作制度化规范化，确保第一时间第一位置出现在学生不安全行为的现场。加强班主任和宿管的及时沟通，掌握学生在宿舍的异常行为。利用各处监控，及时发现并制止学生在课余时间的危险举动。总之，通过多方位无缝隙的管理措施，将学生安全工作做细做实。

二、德育法制，双管齐下

我校以“日行一善”活动作为德育工作的基本抓手，结合河东本土舜帝的“德孝”、关帝的“忠义”、大禹的“勤奋”等文化精神，在德育实践中进一步扩大“日行一善”活动的内涵和外延，努力让学生拥有向上向善的良好品德。

利用国旗下的演讲、每日晨会宣誓、每周一次的班会等常规德育手段，对学生进行主题思想渗透。用正面的形象事例来启迪学生，用正确的价值观念来引导学生，激发学生勤奋刻苦拼搏向上的学习劲头，筑造良好的校风学风。

每学期请法制副校长来校开法制讲座，法制副校长以公安司法人员的身份，借鲜活的正反面案例，对师生进行法律知识的宣传，让师生明白什么是违法行为，以及刑事处罚的严重后果。

思政老师利用思政课堂，对学生进行《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年年人犯罪法》等法律知识的讲解，促成学生形成正确的三观，提高学生防范规避校园欺凌的意识和能力。

三、洞察秋毫，心理纾解

城镇化的社会转型发展，衍生出了学生个体以及个体家庭的一些负面问题，再加上一些无良的网络游戏的诱导，让防控校园欺凌事件面临新的压力。

我校有专业心理咨询师，开有专门的心理课，而且有配套的心理教室。每学期，在班主任的强力配合下，心理教师会对全校学生进行问卷排查，对单身家庭、打工留守学生进行重点关注，通过多种方式，及时纾解学生的内心纠结，让学生保持正常的学习生活状态。

四、多方合力，严防严控

防止校园欺凌事件，老师、学生、家长、社会都不能置身事外。只有多方合力并行，严格防控，才能收到较好的效果。缺失了任何的一方，都会失却很大的效力。

我校的每位老师都是安全责任人，学生建有遏止校园欺凌自治委员会，他们在现实的生活和网络的世界里，比老师的感官给灵敏，能第一时间给老师反映问题。家长与班主任老师的沟通尤为重要，家校联合才能互通有无汇聚力量。法制副校长辖区派出所对我校的法制警戒教育做出了大的贡献。

校园欺凌像悬在学校头上的达摩克利斯之剑，每位管理者都得时刻紧绷这根弦。遏止校园欺凌是学校安全管理的重中之重。遏止校园欺凌，从来没有结束，有的只是新的开始，需要久久为功。我校会持续做好遏止校园欺凌方面的工作，让每位学生在健康阳光的安全的环境中茁壮成长。