2020-2021学年六哨乡九年一贯制学校课堂教学竞赛活动

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课堂是教学的主阵地，有效的课堂教学能为教育教学活动提供无限的生命力。学校要发展，就要向课堂要质量。 　　为了促进学校教育教学的发展，强化教师们的教研教学能力。基于我校教学成绩位于全县下游，部分教师课堂教学随意不规范、教学研究能力有待提高等现状，经学校研究，决定于2020年12月7至9日开展本学年课堂教学竞赛活动。本次活动的评委由教学副校长、教务处人员、部分教学骨干教师组成。小学评委组（7人）组  长：黄家培成  员：张荣琴  吴  辉  代玉粉  袁丽雪  邱成相  刘  娜中学评委组（7人）组  长：黄家培成  员：张荣琴  杨今晶  邱  蓉  董文章  徐  磊  曲凯军 　　本次竞赛活动的参赛教师由各教研组推荐，共有二十二位教师参赛，在此次活动中，他们都对各自的教学活动进行了精心设计。呈现了一堂堂各具特色的课堂教学活动。 　　小学语文 　　小学数学 　　小学英语 　　中学语文 　　中学数学 　　中学英语 　　中学物理、化学、历史、地理、生物、道德与法治 　　部分小学生学习活动缩影。 　　部分中学生学习活动缩影 　　校长刘辉同志关心教师们的专业成长，时刻关注学校课堂教学。副校长黄家培同志全程参与听课活动。我校广大教师在上课之余挤出时间积极参与到本次教研活动中。 　　二十二节课堂教学活动中，你会被教师们的激情吸引，会被教师们的用心感动。你或许会懂得“能遇到一位好老师是每一位学生的幸福”这句话的含义。那些“好老师”，他们不仅有扎实的专业素养，而且有一颗包容的心，他们的心中有学生，眼里有激情，他们鼓励着那些需要肯定的孩子，他们激励着那些需要进步的孩童，他们用巧妙的课堂设计来启发孩子们的智慧，用富有艺术的问题设计来启迪孩子们的思维。 　　在二十二节课堂教学活动中，我也不经有这样的思考。我们的课堂里或许应该关注以下几个方面。 你读课标了吗？你的教学目标设置的合不合理？ 你了解学生吗？你的课堂设计对他们的学习有没有帮助？ 你讲的内容多吗？你的课堂有没有给学生足够的时间练习？ 你的课堂设计有利于学生思维的培养吗？你的问题设置科不科学？ 你想要教给学生什么？你希望在你的带领下学生有怎样的进步… 新教师要懂得谦虚学习、乐于探索，老教师要能找回为人师表的初衷、“放手”让学生去探索。无论我们从教几年，面对那些独一无二的孩子，都应该从新出发，从心出发。 希望广大教师都能以这二十二位教师的课堂为镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，找到自己教学中的困惑，改进教学中的不足，转变自己的教学方法，提高教学效率。