读经典书诵爱国情——犀牛脚中学课文经典诵读比赛精彩回顾

寒夜来客

2020年12月7日、9日晚上，在犀牛脚中学报告厅举办的2020年秋“读经典书诵爱国情”课文经典诵读比赛精彩纷呈。 活动由本校语文组精心组织，分年级进行。各班选手在语文老师和班主任的指导下，用心打磨诵读篇目，徜徉于国学经典的世界，教室里、书吧中、校道旁、楼宇间，到处回荡着同学们的琅琅书声，你吟我诵，蔚然成风。 九年级篇 　　诵读活动在九8班《海燕》的引吭高歌中拉开帷幕。 　　《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。 在起伏的诵读声中，听众仿佛看到了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。勇敢欢乐的海燕，象征着无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，必将取得革命的胜利。 推荐课外阅读：高尔基作品《童年》、《在人间》、《我的大学》。 　　“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 九9班的张梓君等8名同学，为大家带来了范仲淹的《岳阳楼记》，描绘了一幅岳阳楼的壮观景色，抒写了迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 　　《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。 九2班邓雪梅等11名同学，把北国壮丽的雪景，纵横千万里、大气磅礴、旷达豪迈的意境发挥得淋漓尽致，感情奔放，胸襟豪迈，颇能展现毛泽东诗词的豪放风格。 　　《少年中国说》则将梁启超热切希望出现的“少年中国”，演绎出新的振奋的精神。中国的伟大复兴征程，正迈开步伐，勇往直前。 　　九7班的陆仙萍等18名同学，则将《岳阳楼记》中的迁客骚人们去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲的情感表达得淋漓尽致。 转而，又展现了迁客骚人们那“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”的喜极而泣之情。 　　九10班的陆瑞金等20人，以一首当代诗人舒婷的现代抒情诗《祖国啊，我亲爱的祖国》，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，深情地抒发了自己对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。沉郁、凝重，是充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；清新、明快，流露出的则是祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦。诵读氛围令人荡气回肠。 我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。…… 九3班的陈海莲等五名同学，带来了林徽因的《你是人间四月天》，宛如一阵清新的风，既不甜腻，也不灼热，温暖而纯净，绵软而轻柔，极富女性的细腻与深情，让人从心底感受到一种愉快和舒适。 　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 九4班的李晶晶等8位同学，带领我们领略祖国的山河，如此美好，难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒，争着为统一天下而奋斗。 —— 祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；—— 祖国啊，我亲爱的祖国！ 九5班的陆敏霞等7位同学，深情歌颂祖国，发自肺腑。 　　九1班的李泳橄等16位同学，以吟诵《七律·长征》仅有的56个汉字，却展示了一副长征路上红军克服各种艰难险阻的宏图画卷。饱满的热情，赞扬了中国工农红军不畏艰难，英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。 　　罗青老师对九年级的诵读活动做总结，高度评价了同学们的诵读表现。 　　九年级评委老师：李恋华杨家雄陈桂梅吴长基罗青 　　活动主持人：九1班的李泳橄，九3班陈海莲 精彩的诵读比赛，令参加现场观摩的同学如痴如醉，掌声阵阵，流连忘返。 附九年级比赛结果：一等奖：1班、2班、5班、8班二等奖：3班、4班、7班三等奖：9班、10班 七年级篇 你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，-你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ 七1班孙文乐等同学诵读的《人间四月天》，特温柔，特优雅。 推荐阅读：林徽因《你是人间四月天》 　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 随着七4班莫志棋等同学诵读《春》的优美旋律，贮满诗意，讴歌了一个春意盎然、蓬蓬勃勃的春天。 推荐课外阅读作品：朱自清《荷塘月色》、《匆匆》 　　七9班的卓依赐同学，声情并茂，时而舒缓时而响亮，一首《祖国啊，我亲爱的祖国》涌动激情。 　　七10班的吴家玲同学带来的是是中国北朝的一首民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”的《木兰诗》，给我们描绘了一位替父从军的不朽的女英雄形象，诵读感情真切动人。 　　七3班杨雪怡等同学，带来了三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书《诫子书》。品格高洁、才学渊博的父亲诸葛亮，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书。诵读者将为人父者的爱子之情表达得非常深切，勉励广大学子“静以修身，俭以养德。” 　　1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。1979年4月，诗人舒婷面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了《祖国啊，我亲爱的祖国》。 七5班的莫少岚等两人，深情诵读，表达了与祖国共呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。 　　七2班苏艳春等同学带来了《木兰诗》，再言其景：黄河边上，暮色苍茫之中，一位女战士枕戈待旦，十分苍凉而又悲壮。 　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 七8班吴新凌等同学诵读印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品《金色花》。一个天真可爱而又稍带顽皮还爱妈妈的孩子呼之欲出，感情深厚。 推荐课外阅读：泰戈尔《新月集》《飞鸟集》 　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》 七7班万思晨等同学带来了《论语十二章》，《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，其内容都与学习和为人处事有关，两千多年前的大教育家孔子言犹在耳。 　　七6班苏婷婷同学，以轻快的节奏带来了朱自清的《春》，“领着我们上前去”，纵情赞美春天，踏着矫健的春天步伐，去创造更加美好幸福的新生活。 　　黄培锦老师对七年级的诵读活动做点评，让同学们在诵读技巧学习方面受益匪浅。 　　七年级评委老师吴冬灵方礼先黄培锦余智慧李世钊 　　活动主持人：苏子洁老师冼梅丽老师 附七年级比赛结果：一等奖：2班、4班、9班、10班二等奖：1班、3班、7班三等奖：5班、6班、8班 八年级篇 　　9日晚上，八年级诵读活动如期开展。率先登场的是八11班的黄振娟等同学，诵读篇目《永久的生命》，表达对生命的热爱与思考。 　　严文井《永久的生命》：我的伙伴们，看起来我们应该更加勇敢了。我们了解了生命的真实的意义，我们的心就应该更加光明。让我们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧；没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的！让我们赞美生命，赞美那永久的生命吧，我们将要以工作，以爱情来赞美它。它是一朵永不会凋谢的花，它将永远给世界以色彩，永远给以芬芳。 凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。 　　八3班诵读茅盾的《白杨礼赞》：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。 推荐课外阅读：茅盾长篇小说《子夜》 　　八5班以击鼓表演的形式诵读《满江红》。这是宋代抗金将领岳飞的词作。此词上片抒写作者对中原重陷敌手的悲愤，对局势前功尽弃的痛惜，表达了自己继续努力争取壮年立功的心愿；下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠诚。全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。 　　八2班诵读《永久的生命》：谈生命的易逝，再谈生命的永久，联系现实生活，高唱生命的凯歌，层层推进。 　　八6班高歌《祖国啊，我亲爱的祖国》：表现了长期以来祖国的忧伤和失望，也表达了一代青年的希望、信念和“我以我血荐轩辕”的庄重历史责任感。 　　八1班诵读《我为什么而活着》：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但无比强烈的感情支配着我的一生。 　　唐代伟大诗人杜甫，旅居四川成都草堂期间，茅屋被秋风所破，全家遭雨淋的痛苦，被八10班的同学表演得淋漓尽致。《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫发出感慨： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 诗人忧国忧民的崇高思想境界令人动容。 斗转星移，诗圣若看到当今之中华，百姓安居乐业，国家繁荣昌盛，将是何等欣慰啊！ 　　八8班《祖国啊我亲爱的祖国》为了表达这种赤子的深情，由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。 低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨；高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。为表达诗人对祖国的交融感，同学们是诗人的“我”，客体是“祖国”，合二而一——我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的痛苦，我是祖国的悲哀；祖国是我的迷惘，我是祖国的希望；我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。 八12班集体诵读《三峡》，随着诵读文章的节奏，动静相生，摇曳多姿：高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给观众以深刻的印象。山高水长，瞿塘峡、巫峡、西陵峡“三峡”秋色，悲寂凄凉。 　　八9班重读伟人毛泽东《沁园春·雪》，评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。 八4班《三峡》诵读画面感极强：每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 　　八7班同学诵读篇目为《我骄傲我是中国人》，深情讴歌祖国，此生不悔入华夏，来世还做中国人：　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，　　我有着一双宝石般的黑色眼睛，　　我骄傲，我是中国人！　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，　　我有着大地般黄色的皮肤，　　我骄傲，我是中国人! 　　裴绍富老师对活动做总结，寄语同学们广泛阅读、大声朗读、用情诵读，共同营造书香校园。 　　八年级评委老师：黎起展、苏子倩、周耀佳、曹家慧、陆勉基。 　　诵读活动主持人：黄雪娇老师。 　　“大雪”节气，诵读之风热情似火，如沐暖阳。 附八年级比赛结果：一等奖：2班、5班、6班、10班二等奖：1班、3班、9班、11班三等奖：4班、7班、8班、12班 资料汇编：犀牛脚中学语文组 2020年12月9日

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