<p> 培训习得教育真经，分享促进专业成长。一直以来，哈小把教师外出学习培训作为促进教师专业成长的有效途径，积极安排教师外出参加培训和学习活动，并采取交流学习心得和上汇报课等形式，及时向学校教师推广先进的教学理念和教学经验，达到“一人学习，众人受益”的目的。12月8日下午，我校举行了外出培训汇报学习交流活动。</p><p> 三位老师分别作了精彩发言，他们结合实际案例、专家名师的报告和示范课，汇报了自己的所思、所感、所悟，并对照自己的教育教学工作进行了深刻反思。</p> <p> 李宝良校长赴重庆谢家湾小学参加了《2020年小学教育发展论坛》，两天学习活动中教育界大咖云集、学校课程精彩呈现，专家的讲座引领着教育思想的前沿，高端论坛碰撞出了思想的火花。他用一段段视频、一张张照片与老师们分享谢家湾小学“平等与包容”的小学文化氛围和“红梅花儿开，多多放光彩”的学校文化特色，和老师们一同感受谢家湾小学教师的平和与包容、学生的自信与热情。取消课间操，开展韵律操、棒球、排球、篮球等体育社团，为学生特长发展提供了平台。自然班自编操让孩子们每年都有新目标，每年都有新动力，每年都有平台展示……这些都值得我们借鉴和反思。两天的学习让人一直沉浸在海量的信息学习中，沉浸在开放包容的校园环境中，沉浸在校长兼容并包的教育情怀中，体会着教师心平气和的为师之道，欣赏着学生美丽绽放的光彩！</p> <p> 赴北京市海淀区民族小学学习的张季萌结合民小的“六个一”育人工程分享自己的所见所学。民小学子的书法功底让人震惊，“一手好字”浸润孩子的心田，滋养孩子们健康成长。“一副好口才”让孩子们大胆从容，在课堂上更加积极自信。营造读书氛围，改革课堂教学，让学生都能写出“一笔好文章”。灵活多样的课间操和丰富多样的体育活动成就了孩子们的“一个好身体”。葡廊里的榜样事迹增强了孩子们的责任意识，拥有“一份好担当”。孩子们按着小脚丫方向有秩序进出教学楼，每个人都设定了行为习惯养成目标，培养了“一生好习惯”。无处不在的校园文化和朝气蓬勃的学生风貌都值得我们借鉴和学习。</p><p><br></p> <p> 李媛媛老师带领我们走进民小特殊的校园景致—习思堂，聆听盛夏老师的书法课。以“思”字为例，学习心字底的写法课将校园空间环境与学习情境融为一体，激发了学生的学习兴趣，掌握了书法的知识与技能，提升了情感态度与价值观，落实了学科核心素养的培育。</p> <p> 与会教师认真听、认真记、积极接受学习成果。</p> <p> 外出培训的教师带回来的是思想，是经验，是引领，是方向。聆听三位老师的汇报，我们的视野随之开阔，理念得以提升，情感受到感染，心灵受到震撼。</p> <p> 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。此次培训活动，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅外出学习的老师收获颇丰，拥有展示的机会，而且通过二次培训让其他老师也汲取新的营养，开阔视野，为教师搭建了相互学习、交流分享、同促共进的学习平台，使培训的效果得以显现和辐射。同时，也使有限的学习资源得到了充分的共享与集成。我们坚信，每一次的学习研讨，都是促使我们进步的阶梯！</p> <p>审 阅：李宝良</p><p>编 辑：卜凡宇</p><p>摄 影：卜凡宇</p>