精雕细琢出精品，匠心独具铸佳课——记城厢小学二部学校第二届“南塔杯”青年教师佳课赛活动

城厢小学二部学校教导处🍮

执教

学生

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青年教师

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活动

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      为进一步提高青年教师的教学水平，促进青年教师专业成长,永新县城厢小学二部学校举行第二届“南塔杯”青年教师佳课赛活动。此次活动于11月26日上午隆重拉开帷幕，共有37位青年教师参赛，分语文、数学和英语三组进行。佳课赛历时两周，于12月9日下午圆满落下帷幕。

      本次赛课活动经学校教导处统一安排，青年教师自选课题，由本学科老师担任评委，现场亮分。参赛教师把此次赛课活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中，认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法、积极探索教法、精心设计教案。赛课精彩纷呈，学生们畅游在美妙的课堂氛围里：有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。每位老师的教学环节设计都新颖别致，课堂上能引导学生自主学习，使得课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。赛课结束后，各教研组组织教师对赛课情况进行精细化点评，让赛课老师们直观、细致地了解到自己课堂教学的优点及需要改进的地方。整场活动，处处氤氲着浓浓的教学研讨氛围。

      贺海珍老师执教的《扁鹊治病》重点抓住扁鹊的语言及蔡桓侯的语言、态度、心理活动体会人物特征。通过3个共学活动，锻炼学生合作、思考、概括、想象、表演能力，让孩子们懂得要防微杜渐，不能讳疾忌医的道理。

      刘远英老师执教的《清平乐.村居》这堂课突破了古诗的传统教学模式，注重在朗诵和想象的基础上理解诗意，感悟诗情。在字字落实、琅琅上口、历历在目、津津有味的学习过程中与诗人产生心灵共鸣。

      黎凤连老师执教的文言文《司马光》，通过课前表演，重温司马光砸瓮救人故事，创设学习文言文的情景，课堂环环相扣，层层深入，引领学生感受文言文言言的独特魅力。

      曾范梅老师执教《美丽的小兴安岭》一课，在优美的情境中，以读促悟，读中悟情。整堂课中，既有老师声情并茂的范读，又有学生多形式的朗读，师生共品小兴安岭之美。

      罗素萍老师执教的《富饶的西沙群岛》注重在图文对照的过程中感受西沙群岛的风景优美、物产丰富，通过反复情感朗读课文，激发学生对西沙群岛的热爱之情。

      张小慧老师执教的《大小多少》生动有趣的教学环节让小朋友们把知识掌握得牢牢的；简单明了的识字方法让小朋友们积累了好的学习方法；富有个性的语言让小朋友们养成了良好的学习习惯。

      唐磊老师执教的《圆明园的毁灭》再现圆明园辉煌的景观，以及其被毁灭的经过，激发学生爱国情怀，希望同学们勿忘国耻，振兴中华。

      龙琼老师执教的《海滨小城》中，以本单元的语文要素出发，用找到关键句发现特点、标出关键词体会特点，再到总结出借助关键语句理解一段话的意思的方法，让孩子们学会方法后再到拓展阅读，一系列训练下来，孩子学会并学懂了！

      尹利吉老师执教的《穷人》主要围绕“带着好奇心去追问”，“用探究心去揣摩人物内心”两个环节，去梳理故事情节，感悟人物品质。既关注学生阅读经验，又落实了环境描写与心理描写。

      康静老师执教的《大自然的声音》重在引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。

      曾艳老师执教的《金色的草地》利用手指游戏，抓住蒲公英一天之内不同时间的变化，体会作者对草地及蒲公英的赞美和热爱之情。只有细心观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美！

      龙海燕指教的口语交际《商量》课堂妙用故事，激起学生交际欲望；巧用生活情境，引发交际主动；利用真实情境，促进交际深入，实现了有效互动。

      汤艳梅执教的《夜宿山寺》基于突破传统教学，还原古代情境，从“耳目一新的古诗吟唱—别具一格的古诗表演—时空转换的李白讲故事—其乐融融的节拍熟读—夸张大胆的想象体验”，培养孩子学习古诗词的兴趣。

      刘蒸蒸老师执教的《Ways to go somewhere》通过I say，you do，活跃课堂气氛，从复习单词到疑问词造句，从学生熟悉的家乡到远方的城市，自然而然引出以How引导的问句以及交通方式词组。教学思路清晰，学生思维活跃，师生交流畅通。

       罗斐老师执教的《Let’s eat》从英语“说之美”“阅之美”“动之美”通过美食图片让学生动起来，在活动中巩固所学，教育孩子们不要浪费食物，珍惜我们美好的生活，使学生的情感得到了升华。

      邓爱琴老师执教的《Let’s eat》设计视、听、说、读、唱、玩、演等趣味性较强的教学活动，注重创设情境，鼓励学生积极参与，大胆表达，让学生在玩中学、在学中用，培养他们学习英语的积极性和兴趣。

      宋细娇老师执教的《There is a big bed》通过enjoy a song 导入，通过“看谁学得快、看谁读得快、看谁写得好、看谁说得好”讲授解新课。最后让学生通过游戏来加强句型的应用。

      王君老师执教的《we love animal》先通过带读、拼读、"开火车"读等游戏方式对五个有关动物单词的进行学习和操练，紧接着从游戏和做题中，学习chant部分，巩固学生对本课单词和句型的掌握，最终激发学生们爱护动物的意识。

      饶莎老师执教的《What does he do?》是一节单词新授课，课堂通过let.s chant活跃课堂气氛，从复习A部分学过的有关职业单词到引出新单词，从特殊疑问句What does he do?到运用新句型讨论自己的梦想。教学设计合理，思路清晰，学生思维活跃，信息交流畅通。

      吴娜娜老师执教《分数除以整数》一课，创设了折纸的操作活动，放手让学生用自己的方法来验证，引导学生理解分数除以整数的计算法则。

      肖仁发老师执教的《认识几分之一》一课气氛活跃，通过学生的动手操作，合作交流，利用学生手上的圆形纸片、正方形纸片等来认识和理解几分之一。

      文银花老师执教的《认识条形统计图》一课，通过复习统计表引入条形统计图，认识其组成部分、特点，并从中获取新课学习的知识点。

      罗桂花老师执教的《数学广角搭配》，将熟悉的两个数字的搭配融入数学王国密码锁中，复习旧知的同时引入新课。学生通过合作探究、小游戏、解决问题等环节明白排列时一定要有顺序，讲方法，这样才会不重复不遗漏。

      贺小梅老师执教的《二十以内进位加法—九加几》一课，从学生熟悉的口算导入，通过学习凑十法并加以学习，让孩子们掌握基本的计算。

      颜光明老师执教的《几分之一比大小》一课，通过学生的动手操作，合作交流，利用学生手上长方形和正方形纸片道具来认识和理解几分之一比大小。

      金芙蓉老师执教《认识钟表》，在课堂中，利用“眼动”(观察钟面)，“手动”(拨学具钟)，“嘴动”(同桌讨论)的学生活动来完成对钟表的认识，做到了以学生为主。

      李慧老师的《数学广角搭配》，本节课的特点通过小组合作的方法来自主探究衣服搭配要有序，才会不重复，不遗漏。课堂上设计了很多有趣的活动让孩子们学习兴趣高涨。 

      周雨华老师执教的《数学广角－集合》，运用脑筋急转弯激趣导入，让学生动手圈一圈、画一画，经历集合图的创建过程，并学会用集合图来解决重叠问题。

      吴珍梅老师执教的《认识人民币》一课，从学生熟悉的购物情景引入，课堂以猜谜激趣、换钱游戏的活动让孩子掌握对人民币的认识，并强调孩子要从小养成勤俭节约的好习惯！

      周新莲老师的《数学广角搭配》，通过小组合作的方法来自主探究衣服搭配要有序，才会不重复，不遗漏。接着通过设计环环相扣的环节来对有序搭配进行知识的巩固。

      陈伟华老师执教的《几分之几》一课，通过“分一分”、“涂一涂”、“做一做”、“练一练”等活动，激发学生学习的兴趣，抽奖游戏的开展，让学生们热情高涨地参与到学习中。

      刘燕老师执教的《数字黑洞》一课，是五年级上册的延伸知识点＂你知道吗＂的一个内容，主要是指自然数经过某种数学运算之后陷入一种循环的境况，仿佛掉进了黑洞，永远出不来。在教学过程中，既让学生探究三个不同数字的数字黑洞475，也向学生贯输＂千金难买回头看＂，＂提出一个问题比解决一个问题更重要”的学习思想。

      郭永风老师执教的《数学广角—推理》一课训练了学生的思维能力，让学生在形式多样的猜测、推理等游戏中，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。

      戴国平老师执教《合理安排时间》一课思路清晰，从联系生活实际提出问题导入，激发学生的学习兴趣，使学生理解完成几项事情的先后顺序，需科学的合理安排时间。

      胡丽艳老师执教的《数学广角搭配》，通过学生熟悉的动画人物美羊羊导入，用一个营救美羊羊的故事，激发学生学习的兴趣，让学生自主探究排列的奥秘，明白了只有有序思考，才能不重复不遗漏。接着设计由美羊羊要感谢大家营救的环节，引出游戏活动，来巩固搭配的各种方法。

      

 

      经过激烈的角逐，以下老师获得评委的一致好评。   本次“南塔杯”青年教师佳课赛，为青年教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，也为全校教师创造了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会。三尺讲台，不负韶华，相信不久的将来，青年教师们必将成为我校师资力量的中流砥柱，教师们用每一堂精雕细琢的精品课滋养孩子们的人生，让孩子们在知识殿堂中尽情享受快乐人生！