<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为更好地落实《3―6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，提高教师专业素养，激励教师重视、坚持基本功训练，我园于12月14日开展了教师“讲好幼儿小故事”比赛活动。旨在全面提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师较好地掌握"讲故事"技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平。</span></p> 专题教研 <p> 在王园长的带领下，我们就本次活动先从班子进行研讨，从方案的设计、活动目标的制定，确定开展的形式等。明确教职工通过本次活动，获得怎样的收获，达到怎样的梯度，能否更上一个台阶……</p> <p> 随后我们进行了全园教师教研，针对本次活动研讨各个环节，从语言领域最基本的看图讲述开始做起，并提出要求。开展本次活动前期，老师们平时也做了大量工作，不管是利用一日活动环节中教师给幼儿讲故事、师幼广播站讲故事还是教师古诗词朗诵等等，都有一定的基础，为本次活动良好的开展埋下伏笔。</p> 活动现场 <p> 参赛教师随机抽取题号，迎接挑战。</p> <p> 比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现在大家面前。</p> 总结提升 <p><span style="font-size: 18px;"> 王园长针对本次活动做最后的总结，并指出比赛是教师学习的平台，<span class="ql-cursor"></span>最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，是给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，同时使大家找准自己的薄弱点，并加快步伐自我提高。</span></p> <p style="text-align: justify;"> 这次活动的开展，有效的提高了教师的讲故事水平，对实践工作非常有帮助。我园会以此为契机，依托语言学科基地，加大开展教师各项基本功的培训及比赛，促进教师素养提升，也为今后更好地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。</p>