学训并举共提高，质量分析寻差距

征途

为进一步规范我校文化课教学行为提升教学质量，为县体校可持续发展打下坚实基础，12月9日，城固县青少年体校(朝阳中学体育班)提高教学质量研讨会在朝阳中学三搂会议室召开，下年级校级领导，七、八、九三个年级班主任及所有科任教师，县体校所有教练员一共38人参加了会议，县体校业务工作负责人金红斌主持会议。 2014年12月，县体校与朝阳中学实现整合，实行了两块牌子、一个班子，走出了一条体教融合、资源共享、互利共赢、创新发展的新路子；体校始终秉承“学训并重、质量立校”的理念，以“培养有文化的体育后备人才”为目标，进一步健全了体制，科学施教、严格训练，学校先后为国家、省、市输送了众多的文体兼优的体育后备人才，并取得了优异的竞赛成绩。 县体校业务工作负责人金红斌主持会议 召开“体育班提高教学质量研讨会”，目的是认真、理性的分析、总结本学期期中考试成绩及近年来我校体育班教学质量情况，部署本年度及今后的的教学工作目标，进一步牢固树立“学训并重、质量立校，”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员体育特色班全体教师坚定信心，努力拼搏，力争体育班学生不仅在训练成绩上突出，而且在不同时期考试中能获得优异的成绩！实现真正意义上的学训并举。　　 首先七、八、九三个年级体育班班主任就班级存在的问题及如何搞好班级管理提高教学质量的想法做交流发言 九年级班主任何中华老师:分析了本班期中考试成绩，剖析了存在的问题，提出了后期提升的计划和措施。构建学习小组，学生之间相互帮助，共同进步。堂堂清，周周清，力争成绩有大幅度提高。 八年级班主任肖卫东老师:分享了如何利用碎片化时间提升薄弱学科，利用互助小组结助帮扶相互促进，利用纠错本推动成绩提高。 七年级班主任时亚静老师:介绍七年级新生入校后的班级管理工作细节，分享了体育班管理的心路历程。 文化课教师代表李静老师:就加强课堂教学管理，如何提高教学质量的方法、措施做了交流发言 主管教学副校长王平洲对三个体育班文化课各科进行了透彻的质量分析，并提出了改进措施和具体要求，1、转变认识，学训并重。2、严抓课堂纪律，狠抓课堂教学管理。3、加强协作，协调各科老师之间关系。 体校学管处主任张海虎:就体校学生管理、文化课学习存在的问题提出改进措施，并要求全体老师狠抓教学质量不放松的观念要深入人心，促使体育班学训并举。 副校长韩朝辉:充分肯定八年级班主任肖卫东班级管理能力，要求全体教师对待工作责任心要强，什么是责任心？责任心就是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力，就是扎实认真地搞好自己的本职工作。教书是一个良心活，要求全体教师要严格管理学生，三分教、七分管，齐心协力抓好体育班各项工作。 副校长杨杉:1、传达局领导对本次研讨会的要求。2、充分肯定九年级体育班成绩的显著提高。3、九年级各任课教师要针对中考做好A类学生提升，B类学生强化，C类学生转化，分层教学，目标训练。4、夯实体育班安全管理，①日常安全管理②宿舍安全管理③食堂安全管理④训练安全管理⑤学生心理健康教育。体抓共管抓好体育班各项管理工作。 朝阳中学(县青少年体校)校长钟元斌:钟校长首先充分肯定了大家的成绩，强调给体育班带课的教师责任重大、使命光荣，要求大家在新时代、新形势、新压力下再鼓干劲，群策群力，齐抓共管，面对成绩与不足，我们要保持清醒头脑，认真寻找差距，一切工作要从提高教育教学质量出发，沉下身去，静下心来。希望大家都能从自身做起，从现在做起，从远处着眼，从细处着手，向管理要效益，向课堂要质量，充分发挥并挖掘教练员与科任教师的潜力，实现体校竞技体育与教学质量的双丰收。