“语文园地”教研活动 <p> 从文字去认识世界，用语言去表达思想。语文，是一门语言的艺术。为了科学合理地引导学生学习“语文园地”，使丰富有趣的园地绽放魅力，周三早上语文课后，荥阳一小的全体语文老师在学校教导处的领导下，像往常一样集中来到会议室参加“语文园地教学”的教研活动。</p><p> 教研活动在教导处王米娜主任的主持下开始。</p> <p> 首先，由教学经验丰富的张玲玲老师做分享发言。她从语文园地的组成、语文园地的认识、与以往教材的不同、平时教学语文园地存在的问题和如何科学合理地引导学生学习“语文园地”的方法等方面作了深入的解读和分享，使每一位参加教研的老师都受益匪浅。</p> <p> 老师们在教研中认真倾听，用心记录，汲取着集体教研带来的智慧甘霖。</p> <p> 针对学段的不同，很多老师在教研中也提出自己的疑问和困惑，面对同样的问题，大家热烈地讨论、分析。</p> <p> 如何科学合理地引导学生学习“语文园地”，使学生在潜移默化中完成知识储备积累，并能在平常的学习生活中迁移运用，很多经验丰富的老师也纷纷支招。</p> <p> 最后，张艳华校长对本次教研活动作了总结发言。她强调，语文学科是语言运用的综合性学科，学语言就是为了运用语言。而学习“语文园地”的最终目的是引导学生发现语言规律，感受语言特点，丰富语言积累。在平时的“语文园地”教学中，应该用心探究，从趣学、活学上下功夫。</p><p> 通过本次教研，老师们也对“语文园地”的教学有了更深入全面的认识。在今后的“语文园地”教学中，我们定会想办法激发学生的兴趣，有效地引导学生学习，让园地中的每一项训练都明明白白、扎扎实实，使“语文园地”的学习开阔学生的视野，让“语文园地”真正成为学生语文学习的乐园！</p>