软和硬的秘密㊙️ <p>你看上面的图片，你知道哪些是软的？哪些是硬的吗？这个主题，我们和孩子们一同进入“软硬对对碰”，这是一个以感知为主的主题，我们将引导孩子们运用多种感官感知、探索同一物体在不同条件下软硬性质的转化，引导孩子们发现人的语言、态度、个性也有“软”“硬的区别”。</p> 身体上的软和硬 <p>你的小脸和我一样软软的吗？</p> <p>你们看我的膝盖是硬硬的！</p> <p>孩子们通过触摸发现自己身体各部位是软的还是硬的，让孩子能更直接的感知身体软硬的部位。</p> 生活中的软和硬 <p>今天，老师为我们上了一节软硬对对碰的课。在课堂上我们和老师一起寻找了教室里的软和硬。也学会了面对硬硬的东西，我们要保护好自己。</p> <p>我们回家一起和爸爸妈妈一起找一找家里的“软宝贝”和“硬宝贝”吧！</p> 软和硬的游戏 <p>我们在操场上和我的小伙伴一起玩耍、一起游戏，看我们又发现了很多不同的软和硬呢！</p> 坚硬的核桃 <p>孩子们探索了身体部位的软硬、各种玩具的软硬，欣赏有关各种软硬的故事……我们还要重点探索核桃，每个孩子用看一看、摸一摸、闻一闻等方法去观察核桃的特征。有的孩子说核桃捏上去硬硬的，有的孩子说核桃闻起来是香香的，好几个孩子说：“哇，好香啊！”😋😋😋</p> <p>小朋友们用核桃和核桃敲打，听听会发出怎样的声音。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……顿时教室里此起彼伏地响起清脆的敲击声，孩子们对这样的声音觉得特别新奇，觉得特别好听。</p> <p>香香的核桃已经拿在手上好一会儿了，接下来终于要到“吃核桃”的时候了，怎么办？核桃的外面有硬硬的壳，怎样才能吃到里面的果肉呢？有的孩子说：可以用手把核桃的壳掰开，有的说可以用牙齿咬，还有的说可以在硬硬的东西是把核桃的壳敲破……比如石头，于是我们进行了尝试……</p> <p>最后还是用工具才能夹开来！</p> <p>让我们好好品尝一下核桃的美味吧！</p> <p>孩子们都吃得津津有味，有的孩子还吃了好几个。吃完了核桃我向大家介绍了核桃的营养以及常见的几种核桃的美食。比如枣包核桃、核桃面包等。鼓励孩子们平时经常吃一吃核桃，这样身体会变得更加健康。</p> 总结 <p>孩子们在生活中、活动中感受了软硬的不同。他们主动用语言、身体动作、创意作品大胆表达自己的想法和感受，并体验到与同伴互动探索的快乐！</p>