嫦娥探月，筑梦中华，放飞梦想 ——芽芽班探月之旅

济南市莱芜实验幼儿园

　　 仰望星空，我们总会思索未来；浩瀚宇宙，总是吸引我们探索。中华儿女的“飞天梦”，与中华民族的历史一样悠远，早在明朝，就有人尝试利用火箭飞天。1970年4月24日，我国第一颗人造卫星“东方红1号”在茫茫太空，奏响了来自中国的“东方红”乐曲，也开启了一代又一代航天人自强不息、逐梦太空的征程。

九天揽月星河阔，十六春秋绕落回。11月24日4时30分，在中国文昌航天发射场，伴随着巨大的轰鸣声，嫦娥五号探测器拔地而起，耀眼的火光点亮了夜空，也开启了我国首次地外天体采样返回之旅。嫦娥五号的成功升天是我国航空航天事业的又一大壮举,济南市莱芜实验幼儿园芽芽班的老师们借此教育契机激发幼儿爱国情感、萌发幼儿探索航空航天秘密的兴趣、了解祖国伟大成就。

孩子们，你们还记得关于中秋节的传说《嫦娥奔月》吗？是的，那是传说，但今天老师要告诉你们，科学家真的制造了一位嫦娥，而且她飞到了月亮上，她叫“嫦娥五号”，你们猜一猜她长什么样子？

孩子们畅所欲言，想象着嫦娥五号的样子，猜测嫦娥五号是如何飞到月亮上的。那嫦娥五号到底长什么样，是如何飞到月亮上的，在月亮上做什么？让我们一起看一下视频揭晓答案吧！

　　嫦娥五号的任务是在月球采集土壤样本并返回地球，要完成这漫长的航空快递投递任务，需要历时23天，跨越近80万公里，实现“采集—包装—转移—封装”就是以下几个步骤：

1、 发射火箭，从地球起飞

2、脱离地球引力，飞到月球上空

3、在月球表面软着陆

4、在月球表面采集土壤样本

5、从月球表面起飞

6、脱离月球引力，飞回地球上空

7、把月壤样品“扔”回地球

　　揭晓答案后，老师根据幼儿年龄特点，以幼儿最感兴趣最熟悉的事物入手，利用绘画、搭建等形式，由浅入深，循序渐进地培养幼儿的科学创新意识。

孩子们用五彩的画笔勾勒出嫦娥五号的样子，用积木搭建火箭和发射台。想象着自己有一天到了月亮上会做什么。

16年的探索，38万公里的追寻。嫦娥五号的发射成功凝结了千万航天人的心血，孩子们感受到航天的巨大魅力，也感受到祖国的强大。此次活动不仅拓宽了孩子们的视野，在孩子们心中种下了小小的航天梦，体验到火箭发射成功的激动、兴奋的心情，也更好地对幼儿进行了爱国主义教育，让幼儿从小萌发爱祖国、爱科学的意识和情感。