<p> 为了促进教师的教学基本功更扎实、有效，提供教师之间互相交流教学技能的机会。2020年12月7日至9日，前杨幼儿园展开了本学期的入班听评课教研活动。在活动中，教师们能很好的将《3～6岁儿童发展指南》精神贯穿至教育教学活动中，巩固和加深了教育理论知识，并将理论很好的应用于实际，课后进行集体研讨、交流、反思，同时也增强了教师之间的协助研究、互相促进，互相提高。</p> <p>语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思维的能力。</p><p> 大班的姜素君老师带来的语言领域《小鼹鼠借耳朵》，通过这个故事了解了小动物们的特征，耳朵的用途，通过动物之间的对话引导孩子们礼貌用语。</p> <p>中班杨玉莹老师带来的科学领域《小蝌蚪找妈妈》，从中了解了小蝌蚪变成青蛙的生长过程，认知了青蛙是吃害虫护庄稼的能手，我们要去保护它。</p> <p>中班杨倩老师展示得是健康领域的《认识五官》，通过儿歌形式导入主题，贴五官的游戏欢快活跃的进行互动，继而达到了认知的效果。</p> <p>小班吴秀菊老师展示的是科学领域《认识数字3》，通过ppt课件及一些道具让孩子们充分认知数字，找出物体去对应数字，充分体现了玩中学，学中玩的意义。</p> <p>小班段巧灵老师展示得是社会领域《认识水果》，通过视觉、味觉和嗅觉去认知水果的颜色，形状和味道。“这么好吃的水果小朋友们想要吃吗？”那么小朋友们在一起分享会更加好吃。从这节课里孩子们不但认识了各种水果，还懂得了分享的乐趣。</p> <p>一份份计划，一份份教案，一本本备课，包含了幼师们多少的努力与付出，当看到孩子们的进步，家长的赞许一切都是那么的值得，我为自己是幼教人而骄傲！</p>