<p> 12月9日，雅畈小学迎来了集体备课青年教师晒课活动！这是集体备课活动的一次集中施展，也是集体智慧的体现！</p> <p> 为了顺利完成此次晒课活动，各上课老师提前初备好课，在各自学科群里分享教学设计，老师利用课余时间进行线上线下的讨论，同年级教师进行试教听课评课，最后集中晒课展示！</p> <p> 本次活动由三位老师进行晒课，第一节是语文老师陆璐，执教的是部编教材四年级上册的《猫》。第二节是数学组的赵露老师，执教的是北师大版五年级上册《公顷 、平方千米》。第三节是科学老师钱妙玲执教的四上的《弹簧测力计》。</p> <p> 陆璐老师围绕“古怪”“可爱”两个关键词对文本进行了教学赏析，设计巧妙，还结合了预习作业和课堂作业本进行教学，务实高效。整堂课脉络清晰，节奏明朗，关注细节。紧抓“老舍先生的爱猫之心”引领孩子品读、领略语言大师的语言魅力，学练结合，充分关注孩子们阅读习惯的养成！</p> <p> 赵露老师通过已经学过的面积单位导入，当遇到较大的土地面积时，我们该用什么单位？继而引入并感受1公顷和1平方千米，通过自己见过熟悉的环境来感受。借助卫星地图，自己的学校，常常去的菜市场，常去逛的湖海塘来感受边长100米的正方形有多大，边长1000m的正方形有多大。通过计算正方形的面积知道1公顷等于10000平方米，1平方千米等于1000000平方米的。</p><p> 将现在学的和以前学的面积单位之间的沟通联系，厘清单位之间的进率。增加了边长是10m的正方形是一公亩这一环节，发现边长从厘米到1000米依次是扩大10倍，从而面积也是依次扩大100倍，也就是相邻单位进率是100，中间有间隔的是进率的乘积。最后通过掌握的进率与对1公顷和1平方千米的感受完成练习。</p> <p> 钱妙玲老师在课堂伊始，通过拉力器比赛，既激发兴趣又自然而然引导孩子们认识弹簧测力计的制作原理：受力大伸长长。</p><p> 本节课主要安排了两个活动： 第一个活动认识弹簧测力计。通过看一看，写一写，贴一贴让孩子们更直观的了解弹簧测力计各部分的结构以及功能。第二个活动：使用弹簧测力计测量物体。通过观看视频，逐条解读，让孩子们知道使用时的注意事项，再放手让孩子们去测量。课后让孩子们先写一写自制弹簧测力计方案并动手实践，更好的把课堂知识延伸到课外。</p> <p> 科学课后，汪校和孩子一起玩起了拉力比赛！</p> <p> 课后各个组开展了线上的评课活动，每位老师发表看法，既肯定好的，同时提出改进意见，不断提升课的品质！</p> <p> 通过这次晒课活动，我们又一次感受到集体的力量，集体的智慧。汪咏梅校长全程参与，对年轻教师给予极大的鼓励和支持。集体备课在常态化的进程中，助力课堂，助力更多教师的成长！</p>