思 <p> 为了探究小学复习课的教学模式，提高复习阶段的针对性和实效性，为广大教师搭建交流互助的平台，以研促教。兴国小学于12月10日，由科研室与教导处联合组织“潜心钻研 温故知新”——复习课专题研讨活动。在校长姜弘和副校长高艳华的带领下，全体语文和数学学科教师参与了此次活动。科研主任单美龄主持本次会议。</p><p> </p> 行 <p> 临近期末，教学工作已然进入复习阶段，学校以学科教研组为单位，展开了集体备课，教导处跟踪指导，听教师复习课等系列活动，从中甄选出两节具有代表性的复习课，在校内进行展示研讨交流，来促进我校复习课的有效性。初桂香老师展示了一节数学课《100以内加减法计算》，立足学生实际，精心备课。将自己对复习课的理解和多年积累的教学经验融入到课堂中，带学生循着“知识梳理—例题再现—错例分析—综合练习—自我评价”的主线，针对学生错例较多的知识点进行重点复习、反复训练，起到了夯实基础的作用；孙玉松老师针对疫情导致学生基础知识欠缺的实际情况，结合学生知识掌握情况的了解，选择从基础抓起，着重针对汉语拼音这一知识点进行归类复习。整节课老师利用希沃白板5，选择了学生喜闻乐见的游戏形式进行复习，有效地利用了信息技术的优势，激趣导学，使孩子们在玩中学、在乐中记，轻松愉快地巩固了最基础的知识，对复习课教学起到了引领示范的作用。</p> 研 <p> 课后，研讨会的开展让同学科教师有了交流互动的平台，各位教师谈收获、论经验、品不足、提建议，各抒己见，研讨出符合我校学情的复习课教学模式。</p> <p> 教导主任田淑华从教学根本出发做了复习课教学指导，倡导教师按照“忆—梳—析—练—测”五步程序展开复习课的训练，注重学生学习能力的培养，进而提升教学质量。</p> <p> 副校长高艳华做总结发言，鼓励教师们要有条不紊安排复习工作，做到细致、精准、避免做无用功。校长姜弘对于此次活动给予了高度评价。</p> 促 <p> 此次教研活动的适时召开，让与会老师充分认识到了复习课的重要性，对大家在实际工作中如何提高复习课教学的针对性、实效性起到了导向和引领的作用。希望通过此次教研活动，能促进复习课扎实开展，真正让学生受益，愿孩子们“微雨过，小荷翻。榴花开欲然。”期末都收获丰硕成果！</p>