<p> 学校教育的主阵地是课堂，驾驭好课堂需要一支“四有”名师、强师团队去引领来践行。为锻造一支新阶段、新理念、新发展下的强师团队，尧禾中心校教育教学工作在主管副校长侯同强的亲笔部署和亲自督战下，以毕业班教师为突破口，组织辖区内三个教学点的毕业班教师进行为期三周的教师巡回交流展、听、评、研课活动，从思想上、业务上和行动上打磨出一支知行合一的新骨干队伍。</p> <p> 11月18日早上八点，中心校副校长侯同强、梁秋玲带领满义实验小学的三位数学老师赴尧禾中心小学认真聆听了渭南市优秀教师、渭南市教学能手许晓宁的数学示范课《扇形》。</p> <p> 许晓宁老师精心准备，讲解声情并茂，细致入微，在课堂上呈现出了以学生为主体的教学，在备课、上课中突出重难点、突破易错点，基于课程标准、运用最新的教学理念，展示了“以学定教”模式下的精讲多练课堂，呈现了高效常态课，体现了尧禾中小良好的教风、学风。</p> <p> 听课领导教师在尧禾中心小学办公室评价许晓宁老师的课!</p> <p> 在评课环节，候同强分析了毕业班的情况，肯定了毕业班教师的不懈努力，鼓励教师在备课、上课、辅导各个环节上不能放松，扛起责任，坚持互相听课，向名师学习。同时强调听课是形式，成长靠自己。要求全镇毕业班数学教师三人共同备课，同课异构，加强研讨，并形成模式。</p><p> 参加听评课活动的田倩、李燕老师赞叹许晓宁老师驾驭课堂的基本功和能力，现场表示要向身边的先进人物学习，学习“以学定教”模式下的精讲多练高效课堂。</p> <p> 11月20至21日，满义实验小学的田倩老师和李燕老师，借鉴许晓宁老师的课堂模式进行同课异构，中心校领导及数学老师参与听评课活动，收到了较好的效果。</p><p> 满义实验小学迅速掀起了向许晓宁学习《在“以学定教”模式下的精讲多练高效课堂》的大讨论。</p> <p> 向标杆学习，落实在行动中!</p> <p> 田倩老师六年级数学《扇形》的“同课异构”正在进行中。</p> <p> 天气寒冷，你追我赶的工作热情不减!</p> <p> 语文组</p><p> 12月7日，满义实验小学毕业班语文教师聆听了尧禾小学李梦雨的六年级语文《好的故事》。李梦雨老师心中有课标，课堂以学生为主体，培养学生概括能力、阅读能力、联系上下文理解词语的能力，注意培养学生默读速度，突出重难点。</p> <p> 12月8日第一节课，尧禾小学毕业班的老师及高年段语文老师聆听了满义实验小学张雨聪《书戴嵩画牛》一课。张雨聪老师的课堂书声琅琅，注重学生在读中感悟，借助文字展开想象，体会艺术之美。充分调动学生学习积极性，课堂情境展示让学生板书课题及主要内容等环节给听课教师留下深刻的印象。</p> <p> 12月8日第二节课，所有听课老师聆听了满义实验小学六年级语文《月光曲》一课。薛会娟老师熟悉教材，注重课堂生成，穿插考点自如，感悟赏析兄妹对话部分，分角色、分男女等多种形式朗读，使学生在读中感悟，产生共鸣。</p> <p> 接着，老师们就两堂课纷纷发表评论，交流真诚，气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习所获和启示进行了坦诚的交流，对这两堂课进行了认真客观地评价。</p> <p> 这是一次真实有效的校际间教学交流活动，它促进了校际间的交流，增强了校际间的友谊。通过这样一个平台，老师们研讨交流、相互学习、互补优势、共享资源、共同提高，为有效地提升整体育人水平、促进校际间均衡发展迈出了成功的一步！</p> <p> </p>