“百花同台竞放，共谱秉小新篇”——秉烈乡秉烈小学新教师基本功大赛

一棵树

新教师是学校的新鲜血液，是学校教学的主力军。为了进一步提高学校新教师的专业素养和教学能力、推进课堂教学改革、促进教师的专业化成长、提高课堂教学质量, 12月2日晚，秉烈小学利用运动会的业余时间组织新教师开展基本功比赛。本次比赛由姜黎黎主任组织，李继鸿、姜隆丽等13名新教师参加了比赛。比赛科目有语文、数学、音乐、美术；比赛内容包括模拟课堂竞赛、三笔字、案例分析、主题班会、三分钟即兴演讲、经典诗文朗诵这六项。比赛采取现场打分制。 提前准备，万无一失--赛前准备 赛前，老师们精心准备展示材料，自觉充实自己的理论知识，钻业务、强素质，上交了一份份优质的教学设计。在模拟授课比赛环节，老师们通过日常的理论学习结合自己教育教学中的实际情况，展示了他们对新课程标准的深刻解读；清晰的思路，标准流畅的教学语言、得体端庄的教态，充分展示了教师的教学水平和精神风貌。他们扎实的基本功、精巧的授课环节，展示了秉烈小学新教师扎实的基本功和过人的教学实力。 赛前，姜黎黎主任、王云梅副主任和刘敏杰副主任协调每一个环节，每一个流程，确保比赛顺利进行。精心准备了每项内容的题目和新教师的出场序号。 站三尺杏坛，看芳华竞放--无生课堂 暮春初夏新时节，新绿摇曳茂且盛。无生课堂精彩呈，锤炼功底演绎绽。老师们按照抽签的顺序抽取课题进行比赛。老师们紧紧围绕课题，灵活运用教材，教学思路清晰，教学设计独具匠心。 语文课堂--妙趣横生 　　孙艺珊老师熟练地操作和运用智能交互一体机，给教学注入了新的活力，充分提高了"教"与"学"的效率。智能交互一体机现已经成为秉烈小学教学的主流应用设备。 　　姜隆丽老师的《小小的船》淋漓尽致地展现自己独特风格魅力，以谁得到的星星为奖励，重视朗读训练。指导学生读的过程中，充分挖掘文本，让学生读中思考，在思考中对比，在对比中感悟。姜老师的课堂朴实无华，但激荡人心。 　　普桂梅老师的《江南春》教学设计新颖，整个流程紧扣重点进行教学。普老师的课堂着眼整体、思路清晰、循序渐进，清新自然。 数学课堂--精彩呈现 　　数学老师们通过日常的理论学习结合自己教育教学中的实际情况，展示了他们对新课程标准的深刻解读；清晰的思路，标准流畅的教学语言、得体端庄的教态，充分展示了数学教师的教学水平和精神风貌。他们扎实的基本功、精巧的授课环节，展示了秉烈小学数学教师扎实的基本功和夯实的教学能力。尽管时间紧任务重，但是参赛老师们在比赛过程中都表现不俗，展示了较强的数学素养和扎实的教学基本功。 　　模拟课堂结束后，让我们深深的感受到，参赛教师那扎实、深厚的教学基本功。从参赛新教师竞赛过程也体现出了三个优点。 1、每节教学都能体现数学学科新课程理念，教材挖掘深入，能熟练驾驭教材的特点。 2、能充分整合现代信息技术与数学学科的教学，教学辅助手段使用科学、实用、有效。 3、教师业务能力与综合教学技能较强。 笔下生花--三笔字 台上一撇一捺，台下一笔一划；台上榜样示范，台下天天向上。写字是教师的基本功之一。教师的字书写水平不仅直接关乎教师课堂教学效果，而且对学生练一手好字起到至关重要的引领作用。” 各显风采，道心里话--即兴演讲 正在声情并茂作演讲的老师 比赛题目 　　时间过得很快，一天的演讲比赛随着最后一位演讲者的登台而画上句号。新教师或轻声柔语诉说自己的默默耕耘，或有感而发情不自已内心的真情。几位年轻教师虽表示此前从未参加过这样的演讲比赛，但他们良好的台风、自信的面容、流畅的表达以及真实情感的流露，深深打动了在场的每一位评委，引发了大家情感与心灵上的共鸣。 遇事不慌，沉着冷静--案例分析 老师们认真观看案例，对学生行为进行观察、解读、分析，思考教师在教学中可以提供哪些有效的支持性策略。案例观看结束后，老师们根据案例内容并结合自身专业知识、经验进行分析、认真撰写课堂案例分析。 　　通过此次比赛，教师们在教学案例分析的专业水平上得到了一定的提高，同时也更加清晰自身的不足，因此我校教师会积极改进自己的教学理念与行为，在思考中不断实践、不断提高、不断发展。 魅力班会，异彩纷呈--主题班会 班会是学校德育教育的主阵地，开班会不难，但开好班会不易，什么样的班会才是好班会？是热情高涨热闹非凡，还是春风化雨润物无声？是走煽情路线，还是坚持理性方针？是徒有形式，还是注重内涵？是肤浅地互动交流以吸引眼球，还是摒弃一切浮华“质本洁来还洁去”？如何把走秀和走心统一起来，如何在开完班会后让学生不觉得在演戏，如何在热闹过后还有心灵的回响，如何让班会对学生真正有点帮助，是个值得思考的问题！ 为进一步提高秉烈小学新教师带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性；使学生通过主题班会，学会教育和自主管理，得到思想教育的熏陶；增强对社会、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感,提升班风和校风。因此，我们从贴近学生实际出发，开展新教师基本功之主题班会活动。 　　通过此次主题班会比赛活动，进一步地提高了我校的班会质量和班主任带班能力。学生通过此次主题班会，学会了教育和自主管理，得到思想教育的熏陶；增强了对社会、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感。 雅言诵读经典，书香萦绕青春 一篇篇如歌如画的经典诗文，在教师们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，掌声此起彼伏。他们有的语气柔和，情真意切，呈现美文意境；有的感情真挚、充沛，伴随着悠扬的视频乐曲，诠释了自己对课文内容的理解、感悟；有的语气抑扬顿挫、表情丰富，仪表举止庄重、自然大方，彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功。 　　何心老师动听的朗诵深深的吸引了评委老师们。 　　最后，姜黎黎主任，王云梅副主任、刘敏杰副主任、王鸿锋辅导员、李学财老师针对本次活动进行点评和总结，并针对不足提出改进意见和措施。 图片:刘敏杰、王云梅、李学财、王鸿锋编辑:姜黎黎审核:沈志能