冬韵如歌，激情飞扬。2020年12月8日，鼓楼区中段数学优质课评比活动在鼓楼小学隆重举行。 此次活动由鼓楼区教研室张亚松主任统筹安排，特别邀请了铜山区教师发展中心朱爱玲主任、崇信学校姚媛媛副校长、鼓楼小学张晶副主任担任评委，6位来自不同学校的青年老师参加了此次比赛。<div><br></div> 比赛选择四年级上册《射线、直线和角》进行同课异构。活动中参赛教师们各显身手，注重教学情境的创设和学生探究活动的设计，注重让学生经历概念的形成过程，教学脉络清晰，多媒体应用娴熟，展示了自己真实的教学水平，每一个精彩的课堂展示都体现出赛前的精心准备与磨砺。 王倩老师引导学生逐步经历由具体实例抽象出几何图形的过程，注意通过小组合作方式突破学习难点。学生们个性化的表达，小组之间的质疑、解答、配合，体现出浓厚的研讨氛围。<div> 姜荣华老师的课以线段为生长点，借助生活原型让学生感知理解 “无限长“的含义，继而教学射线、直线和角。整节课，学生在观察、想象、动手操作的过程中，形成表象并内化抽象出图形的特点。<br></div> <br> 孟娣老师注重调动学生多种感官参与学习，通过变魔术游戏的情境，让学生动眼看、动手说、动手画、动脑思，在观察、想象、体验中建立射线、直线和角的概念。<div> 张灿老师充分发挥学生想象力，在学生想象并描述出射线和直线的基础上，鼓励学生将这样无限延长的线画在有限的作图纸上。张老师还借助“奥特曼发射光波打怪兽”这一趣味情境让学生深刻体悟到线段直线和射线的区别。</div> 王连老师引导学生将新的学习内容主动与熟悉的城市夜景建立联系，初步感受射线的特征，在突破教学难点的同时，突出体现了数学学习的趣味性、数学与生活的密切联系。 闫萌老师先借助短视频呈现了射灯的动态图，再定格在静态灯光中，呈现出射线的样态，实现生活与数学的链接。在体验射线无限长的环节，借助激光笔发出光线并引导学生闭眼想象，充分感受到射线的无限长。 在此次活动中，鼓楼学子也展现了优秀的素养和精神风貌，他们勇于探索、勤于思考、善于合作、乐于展示、与执教老师一起构建出一节节异彩纷呈的课堂。 课后铜山区教师发展中心朱爱玲主任和我区教研室张亚松主任进行了专业的点评和高位引领。 朱爱玲主任首先指出课堂是研究孩子，研究教材，提高质量的重要载体。高质量的教学就要通过让学科在场、让学生在场、让学习在场、让学问在场去促进孩子思维的发展。同时朱主任表达出对青年教师的殷切希望，多钻研教材，抓住学科本质，让数学课绽放独有的光芒。 张主任最后指出，赛课为青年教师的发展提供了平台，其目的不仅仅是在竞技，更是在备赛中达成自我修炼和成长。青年教师要从一节赛课的磨砺中学会对自己教学的日常管理，把日常备课都当作备赛，勤反思学习，多历练积累，努力提升自己的专业素养。 备课、赛课、评课，经历这样三个环节的打磨，每个参赛教师都受益匪浅。通过这样的赛课活动，给每位老师带来的不仅仅是收获，更多的是思考：惟有不断地勤奋钻研、积累学识、勇于超越才会应对各种挑战，才会适应知识社会飞速发展的节奏，才会实现自我的人生价值和努力目标。