<div> 赫行实验学校结合学校的实际情况，开展“千师进万家”线上家访活动，在疫情防控的特殊形式下，用线上交流的方式走进帮扶学生家庭与家长交流沟通，共商教育措施，制定个性化助学方案，及时向家长反馈学生在校学习生活情况，积极宣传教育改革新政策。</div><div> 积极推动家校合作的办学特色，注重学生的个体差异，把一切都做到实处，切实加强学生、家长、老师三方联动，促进学生全方面发展的目标。<br> 因疫情原因此次活动采取线上形式，以家长会的形式开展，针对个别情况学生，班主任会单独进行会谈，做到不落下一个学生的目标。</div> 通过观察学生近段时间的学习情况，并结合学生平时在学校的表现，老师们对学生的学习态度、学习习惯以及学习自觉性有整体了解。因此在家访之初，进行了合理的规划。 家访结束后，班主任需及时总结家访所得，并对下一次的家访计划作出调整。发现让各科老师和家长直接交谈的方式能形成良好的氛围，避免了家长、学生的紧张情绪，双方能更有效沟通。<br> 线上家访活动让老师、家长和学生三方都收获满满。在家访中看到了认真负责的家长朋友们，家长们都非常积极配合老师的工作，有些家长甚至用笔把老师提出的建议一字一字地记录下来，有些家长表示自己也要不断学习和孩子沟通的方式。在家访中看到了阳光开朗的孩子们，虽然是线上视频的方式，但孩子们见到老师都非常激动，普遍向老师诉说还是在学校上学好，想回学校的愿望非常强烈。在家访中看到了敬业负责的北京十二中钱学森学校教师队伍，每位任课教师对家访活动都给予了绝对的支持，家访过程中能体会到老师们对每位同学的情况都很了解，这让家长们也非常感动。