前期回顾 <p> 在前几次的表演中，小朋友们发现在表演中缺少一些道具，需要增加道具。经过讨论，小朋友们要分工合作制作道具，都想亲身参与到游戏中来！商讨后我们还需要做的东西有鞭炮、灯笼、喇叭📣、海报宣传图、猫咪家门前的石头🪨、草……</p> 鞭炮🧨 <p>👧🏻：🐭鼠女儿出嫁的时候还放鞭炮了，我们还需要做鞭炮🧨！</p><p>🧒：我知道鞭炮怎么做，用纸卷一下就行了。</p><p>👦🏻：还需要用小木棍，这样就可以拎着了！</p><p><br></p> 喇叭📣 <p>👱♀️：老鼠嫁女的时候还有一些送亲的人在前面吹喇叭呢！可热闹了！</p> 海报宣传图 花轿 <p> 小朋友找来了一个废旧纸箱📦，把上面和下面全部拆开，用胶带固定住容易散开的地方。这样鼠女儿就可以“坐”着花轿出嫁啦！</p> <p>晾干后，👰♀️就可以“坐”在花轿里面啦！</p> 场景道具 <p>猫咪家门前有一片草丛，我来做草丛。</p> <p>道具完成啦，接下来看下我们的表演吧！</p> 第二次表演开始啦 <p> 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀?”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。”</p> <p> 爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕!”</p> <p> 爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕!”</p> <p> 爸爸又去找大风，大风说：“我不仅能把乌云吹走，还能把你吹回家呢！”</p> <p> 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕!”</p> <p> 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀?爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给它!”</p> <p> 敲锣打鼓，吹喇叭!老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。</p> <p> 第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦?女儿不见啦!女儿在哪儿?女儿在哪儿?</p> <p> 女儿在哪儿?猫咪说：“我怕人家欺负她。嗷呜一口就吞下!”</p> 老师说 <p> 我们第二次的表演结束啦！在这次活动中加入了道具、服装和音乐🎵。通过自己制作的道具、场景，配合上应景的音乐，小朋友们的表演兴趣充分被调动了起来，表演的时候十分投入～从角色的选择到道具的制作，老师以支持者的身份参与其中，更多的是“放手”让孩子们探索与发现。他们在表演和制作的过程中不断地发现问题、解决问题。学习如何制作海报、如何制作道具、如何分工合作！在这个过程中孩子们不但对绘本的内容有了更深的理解，还获得了分工合作、表演、艺术……的能力。</p><p> 尽管我们的第二次表演结束了，但是孩子们仍然意犹未尽。兴趣是他们最大的动力，相信孩子们在这次活动中收获满满。后期我们会进行表演的正式演出，让我们一起期待小朋友们最终的表演吧～</p><p> </p><p> </p>