<p><b style="font-size: 20px;"> 2020年12月1日—9日，箕山镇中心校利用将近两周的时间开展基于校本的小课题研究暨晒教学常规活动。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">一、提早筹划重培训</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 为使活动顺利有效开展，中心校预先组织召开备课组长培训会，然后以备课组为单位分别进行研讨交流，最终确定各年级各学科研究小课题。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">箕山中心校周俊合校长亲临培训现场</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">二、学科年级力求全</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 此次活动分英语、低年级语文、中年级语文、高年级语文、低年级数学、中年级数学、高年级数学七场进行，覆盖六个年级、三大学科，参加老师180余人。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">三、备课授课扣课题</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 各备课组结合小课题确定授课章节，然后确定公开课执教教师，执教教师紧紧围绕小课题进行备课，授课时重点针对如何解决小课题涉及的问题及对策进行。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">四、说课评课互争辩</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 公开课结束后，执教教师围绕小课题先进行说课，然后听课教师进行评课，接着执教教师针对听课教师评课时提出的质疑和问题进行辩课，最终集思广益确定最佳课题研究方案。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">五、教学常规晒当面</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 说评辩课结束后，各备课组全体教师相互观摩学习其他老师的教案、学生作业批改、学习笔记、听课记录、教学手册、班主任手册等教学常规材料，然后无记名投票评选出优秀教案等。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">六、共同提升相借鉴</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通过此次活动的开展，我镇广大教师的教学教研能力和课题研究水平得以进一步提升，教学常规材料得以进一步规范。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 箕山镇中心校将以此次活动为契机，立足实际，着眼长远，强化管理，狠抓落实，努力开创我镇教学教研工作新局面。</b></p>