专家名师促提升 语文教研绽芬芳――市教科所到湖口县第四小学开展送教活动

王红

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萧萧梧叶送寒声，语文教研绽芬芳。为提高我县小学语文教师的综合素养，打造高效课堂，12月9日上午，九江市教科所万春华副所长带领九江长虹小学周小兰书记、濂溪区第一小学教师徐莉莉和双峰小学教师鲍佳佳，在湖口县教研室李任翔副主任的陪同下，来到湖口县第四小学开展九江市教科所小学语文送教活动。县督导室主任石萍、第四小学校长吴琳及全县语文教师代表参加了本次活动。

　　濂溪区第一小学徐莉莉老师执教了二年级的“快乐读书吧”中的《读童话故事》。徐老师以“谈谈喜欢的童话故事”为话题，与学生亲切交谈，导入新课。然后以《“歪脑袋”木头桩》和《孤独的小螃蟹》范本，一边读一边指导学生通过猜、串、看的方法阅读童话故事。如：看插图预测故事情节；用小标题串联故事情节；看封面猜测故事内容……最后，徐老师教学生制定“阅读计划单”，鼓励学生坚持阅读。

　　徐老师的语文素养高，基本功扎实，课上学生提到的许多课外读物，徐老师都能很自然的接招，并顺势设计问题抛给学生，启发学生的思考。整堂课轻松自然，孩子们个个兴味盎然，跟着徐老师一起听故事、猜故事、串故事。孩子们不但掌握了读书方法，还点燃了阅读热情。

　　双峰小学鲍佳佳老师给大家分享了《我教<将相和>》，她结合自己的课堂教学实录，围绕“阅读要有速度”这一主题，展开说课。首先她对本单元进行了全面深入的分析，结合语文课程标准确定了教学目标与重难点。随后她结合教学实录详细介绍了《将相和》一课的教学过程通过“复习方法”“学习新方法”“实践方法”“内化方法”等引导学生不回读，掌握了“连词成句地读”的方法，提高了阅读速度，了解了人物形象，把握了人物特点。

　　通过鲍老师的分享，让与会教师进一步认识了阅读策略单元，了解了阅读策略单元的方法并知道了在进行阅读策略单元教学时，要注重引导学生学习掌握阅读方法，还要引导学生将方法自觉运用到阅读实践中，帮助学生逐渐养成良好的阅读习惯。

　　市教科所副所长万春华在交流研讨会上，对语文教师如何把握教材、上好语文课进行了面对面的辅导，她分析了部编教材设置阅读策略单元的用意，解读了部编教材阅读策略单元的主要特点，指导了教师在教学中如何把学生引入读书的海洋，让课外阅读更好的融入学习。

　　九江长虹小学党支部书记周小兰就“快乐读书吧”的教学指导教师课外阅读“读什么、怎么读、读得怎么样”的策略给大家进行了现场指导，提倡课外阅读课内化，让阅读成为一种习惯。

　　通过与专家教师面对面交流研讨让老师们在思维的碰撞中擦出了智慧的火花，让大家对“快乐读书吧”“阅读策略单元”有了更清晰的认识，同时也激励着大家脚踏实地，潜心钻研，努力成长为一名孜孜不倦、执著探索的科研型教师。

　　县教研室李任翔副主任强调要关注“阅读单元策略”及“快乐读书吧” 引导学生大量阅读，希望老师们要深钻教材，读透教参，不断地更新自身的教育教学理念和专业知识结构，促进自身的专业成长。

　　县政府教育督导室主任石萍参加送教活动，并在活动总结中强调，活动后，语文老师要整理好学习的内容、要反思好自己的教学、要把今天接受到的先进理念和方法运用到课堂教学中。

　　这次送教活动给湖口县小学语文教育教学送来了关爱、送来了温暖。为湖口县小学语文教师搭建了交流学习的平台，为进一步推进高效课堂起到了引领、示范作用。相信湖口小语教学一定会百尺竿头更进一步！