<p> 著名特级教师朱永新曾写过这样一段小诗：教育需要思想的光芒，走出经验的泥沼，迎接理性的朝阳。再不能用一张教育的旧船票不断重复昨天的故事，也不能把一张教育的旧兰谱不停的老调重唱。而如何避免步入泥沼不再老调重唱，就需要不断学习、交流共享、分析碰撞，点燃智慧的花火，激发教学的新精彩！我们沁园小学的数学教研活动正是促生精彩的所在！</p> <p> 12月3日上午第三、四节，沁园小学的精英数学老师们齐聚录播室，在陶红勋校长的主持下举行阶段教研活动。整个活动分为三个阶段：滕圆圆老师做学习分享、各备课组长做中段测试分析、陶校长做精彩总结点评。</p> <p> 滕圆圆老师将在国培中各专家的主要理念做了精彩分享，并做了总结反思：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续；一节好的数学课，要做到两个关注:一是从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验。二是抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学的乐趣、爱学数学。此外，一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!具有数学味的数学课不正是培养学生核心素养的主阵地吗？</p> <p> 接下来六位备课组长分别就本备课组内教师配备、平时工作、中考成绩整体水平及存在问题、学生普遍存在的问题及今后努力的方向一一阐述，并将本组内突出的做法分享共赏，展现了沁园数学老师卓越的品质、无私的精神和专业的素养，为今后团队的发展献计献策！</p> <p> 最后，陶校长做精彩总结，站位高远，从沁园特色发展和学生未来成长出发，告诫我们要有大数学观，真正从培养学生素质和能力入手，不要只关注眼前和成绩，和学生共享完整、幸福的学习生活！</p><p> 每一次的分享、交流、研讨，都会给我们带来一次思想的洗礼和观念的碰撞，产生新思维的火花，渐起新教育的燎原之势！探索的路是长长的，我们要慢慢的走，和学生一起走向更美好的未来！</p>