感激相遇 携手同行 —— 海港区交建里小学致家长一封信

岁月静好

孩子

家长

老师

学校

学生

教育

学习

希望

班主任

疫情

蓝天和白云的心一样

希望白鸽自由翱翔

老师和父母的心一样

希望孩子健康成长

各位家长：

经过漫长的等待，孩子们再次重返校园，通过老师们在学习习惯上的细心引导，在心里健康上的耐心疏导，孩子们已经适应了学校的学习与生活，本学期已经过半，特殊时期，学校不便召开线下家长会，目前各班陆续在召开线上家长会，学校教务处和德育处就以下几个方面做出温馨提示：

德育方面给家长的几点提示

　　一、做好疫情常态防控工作

近期，上海、天津、安徽、成都等地相继出现本土病例，疫情防控工作我们还需高度警惕，希望您能积极参与到我校开展的“小手拉大手，疫情防控齐步走”活动中，让孩子们的小手拉起您和家庭成员的大手，一起做好疫情防控工作：

1. 请您做好孩子每日体温和身体健康状况监测，一定要坚持每天两次上报体温。如果孩子出现发热（超过37.3℃）、干咳、乏力、腹泻、流涕、咽痛、呕吐等可疑症状要及时、如实报告学校，并及时送医就诊，确保学校及时掌握学生健康状况。您的孩子如果在校内出现发热、呕吐、腹泻等不适症状，我校将立即启动疫情防控应急处置流程，请您务必配合学校专人负责学生的跟踪监测工作，做好学生因病追踪记录，出具复课证明学生方可返校。

2. 请您和孩子在上放学途中及在校期间务必要佩戴口罩（书包内备两个口罩），坚持家庭、学校、单位“两点（或者三点）一线”。保证中午和晚上孩子能在家就餐（尽量不去小饭桌或饭店就餐），切实落实“六个不”：无必要不外出、不聚集、不聚餐、不与家庭人员以外的人接触、不与境外归国人员接触、不与健康状况不明的人接触。

3. 请您储备必要的防疫用品：家庭储备体温计、口罩（至少一个月的量）和消毒用品等防疫用品。

4. 因疫情原因，校外无关人员一律不准进校，如果您确有事情必须进入校园，请您与班主任取得联系，班主任再和学校申请征得学校同意后，方可入校，注意：入校时必须做好登记，扫码、测温、戴口罩。

　　5.上学期间，学校的原则是家庭成员尽量避免外出，如果您或者确需带孩子离秦外出，请您的孩子跟班主任做好报备，若有从中高风险、重点地区返秦人员，入秦后应第一时间主动、如实向所在单位或社区登记，如实报告14天内个人旅居史。离开京津冀地区返校务必持核酸检测阴性证明返校。

二、关注孩子体质健康

　　开学以来，我们除正常的体育课外，我们组织了校级的足球联赛和广播体操比赛，从上周开始早操时间广播体操改成跑操，足球队也每天早上坚持训练，体育组正在进行学生体质健康测试，一二年级为50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈共三项；三四年级50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐共四项；五六年级50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50*8往返跑共五项。测试不是目的，我们的目的是通过测试来增强学生的荣誉感，促进学生自觉锻炼，从而达到体质健康。

因而，希望您有时间陪着孩子跑跑步、跳跳绳、一起做做仰卧起坐，这样不仅督促了孩子锻炼，更重要的是你和孩子一起锻炼的时候促进了你和孩子的交流和沟通。

三、共建和谐、安全校园
安全，是所有学生及家庭安宁、幸福的前提，希望家长配合学校做到以下几点：
1.按时到校，不早到校。严格遵守请假制度。学生有事或生病请假，必须家长向老师请假请假。特殊情况，需要中途离校一定要在班主任处领取中途离校登记表，班主任签字，家长接到孩子后，在表上签字，门卫保安方才放行。
2.家长在门口不要聚堆。上学时请在家长接送线处止步，不要将电动车、三轮车开进学生通道。也不要在门口聚堆儿、打牌等。
3.现在校园里发现有的同学带电子产品：手机、危险物品或是仿制刀具，学校已经多次强调，男孩子之间喜欢这种物品很正常，但是孩子们不知道这些物品具有的危险性，所以请家长第一不要给孩子零花钱；第二一定要和孩子谈一谈这种危险品可能出现的伤害事件。
　　5.加强网上平台的学习。学校组织了关于禁毒、国防、安全的网上学习活动，请家长重视完成这些平台的学习，因为这些学习是国家层面或是省级层面专家团队设计的，很全面、很科学、很直观的对学生进行全方位的教育，效果远比我们平时的说教要好得多。
　　6．学生离校后，严禁返回
教育好孩子装好书包，带好自己的物品，每天放学，由班主任带队送出校门，学生不得再回教室取东西（作业、杯子等），非工作日期间也不要到校取东西。
四、加强自身学习，与孩子有效的沟通
　　为了更好的指导咱们家长做好家庭教育，本学期学校从众多的家庭教育团队中精挑细选，选择了和“北京三本教育学校 ”合作，开展家长学校教育。
　　“三本教育学校”是北京市西城区、北京市通州指定家校共育课程服务商之一，这个课程共分两部分，一年级有《小豆包成长记》课程，专为小学一年级新生家长开设。能有效帮助家长及时了解学生将面临的培养重点，护航学生健康成长。第二部分是面向1-6年级所有学生的，关于《沟通创造价值》课程，共14节，目前已进行了8讲，“亲子沟通”“家校沟通”“亲密关系”等教育过程中的重点和难点。此外家长学校课程除了线上针对家长的讲座，还有针对学生的“线下学情测评”，北京专家每两周来一次学校，走进班级亲身进班授课，对学生习惯养成有所针对性的引导，目前我校一二三年级20个班级已经上完，全校35个班级都会上一节课。需要说明一下，家长学校的课程不是免费的，每节课每个学生是25元钱，这个费用由学校出资负担了，所以无论是从教育孩子角度，还是从经济角度都希望大家一定要参加学习，如果工作忙不开，每节课结束的第二天晚上就可以看回放了，希望没看的家长把这一课补上，家长是一个无证上岗的职业，我们要和孩子们共同学习，共同成长！

教学给家长的几点建议

一 . 最好的教育是陪伴。

在学校和孩子们聊天，很多孩子提出让父母多陪伴、多帮助。这是孩子们的心声。现在一部分家长平时不闻不问，考差了大发雷霆。在平时与朋友和家长的交谈中，我经常听到他们说自己的孩子如何的不争气，如何的让他们难过，每到这时，希望你扪心自问，你在教育培养孩子上你花了多少心思，用心了吗？对于家长您来说，你未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给孩子多少物质上的丰足。你所需要的，就是拿出一点点时间，尽可能给孩子一些陪伴：他学习的时候，力所能及地提供一些帮助或安静地读一些书，创造安静的学习环境；静心和他聊一聊电视节目里的人物和社会上的新闻；他闹情绪的时候，你先问问他白天发生了什么不愉快的事情？他高兴的时候，你要跟着他一起哈哈大笑，分享他的快乐……希望家长朋友们能少一些在外的应酬，少玩一些手机，少上一些网。孩子有不会的问题您实在讲不了，您可以用手机帮孩子查一下作业帮，或询问老师，我们老师都会耐心的讲解。千万不要图自己省事，把手机给孩子自己查。目前就在有的班级出现学生自建微信群在群里抄作业的现象，这都是家长疏于管理的表现。这样严重的现象必须制止，任其发展下去，后果很严重。

　　二、密切与学校、老师配合，形成最大的教育合力。

再好的老师，对孩子的影响也不如家长，家长对孩子的影响是一生的。积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人。

在前一段疫情期间，延迟开学线上教学的那些日子，我校教师充分利用“教育+互联网”形式，甄选网络上的优质教育平台，扎实做好线上教学，实现“停课不停学”。这段特殊的日子就更需要家长的监督和配合，更加凸显家庭教育的重要性。但是一部分家长由于较长时间辅导孩子，和孩子“战斗”几近崩溃，发出了“快点开学吧”的呼声，更加体会到了做教师职业的不容易。而那些与老师配合得越好的家长，能保持孩子正常的学习状态，养成良好的生活习惯，培养积极向上的心理状态。本学期开学后，学生各方面表现的差距尤其明显。

有些家长为了忙于工作，只管料理孩子的生活，甚至全权交给老人带，或者送到小餐桌。这样情况的孩子由于疏于父母的管理，在老人的溺爱下任性、在小餐桌的环境中有的显得散漫、懒惰。

在这里我想说：教育孩子是最重要的事业。

首先持之以恒地关注学生的学习情况。通过每天你检查他（她）的作业本和书，你就会发现她上课听讲的状态，是否认真做笔记。你每天的几句闲聊：“今天老师留的作业是什么？”“你们今天学到哪儿了？”看似简单平常，你能很快了解孩子在校的学习状态。如果孩子在学校是认真听课学习的孩子，肯定张嘴就能说出来，如果说不出来学到哪一节哪一课，这个孩子在学校大概率就没有听课。一旦发现问题及时向老师了解孩子在学校的情况，马上有的放矢到加以解决。

其次，配合老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育，如督促检查孩子是否认真按时完成家庭作业。从作业中发现知识漏洞帮助孩子进行加强练习，可以联系老师对相应知识点再细致讲解。有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。同时家长要理解老师让家长在作业上签字的要求，就是希望家长持续关注孩子们的学习状态，只是为了得到家长的回应和反馈。

第三就是要树立老师威信，正所谓“亲其师，信其道” 你要让孩子虚心接受老师的批评教育，最重要的就是要让孩子对老师信任、崇拜。日常生活经验告诉我们，对自己特别佩服的人，无论他（她）说的话，还是做的事，总会心服口服。同样，在孩子面前，家长注意树立老师的威信很重要。只有孩子对老师信任、佩服了，孩子才会虚心接受老师的批评、教育，才能更好地接受老师传授的全部知识和教育。如果家长朋友对老师某一方面的做法不解，可以私下和老师沟通，而不是在孩子面前提老师的不是，孩子心里就留下这个老师不好的印象，可能就不好好上这个老师的课了，更不会接受老师的批评教育的。这也是家长教育的大智慧。

　　三、加强对孩子的课外时间管理。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。许多老师反映，一到星期天，孩子们的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，有的孩子在家疏于管理，把学习放到了一边去了。我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，否则就变成了5加2等于0，在学校5天的教育，双休日在家里的不重视加起来就等于零。

　　四、发现孩子的特长，鼓励孩子们在多样的活动中培养多方面素质能力。

教育部有消息称：未来中考将新增“体乐美”考试科目。希望家长朋友们全力支持所有学科任课老师的工作,全面落实素质教育,并且鼓励孩子们积极参加学校组织的各项活动,在活动过程中发现孩子们的兴趣,支持和鼓励他们发展爱好、特长。

　　亲爱的家长朋友们，未来的日子，让我们一如既往

感激相遇 携手同行！

交建里小学

2020、12